学好高中数学的策略初探

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1、学好高中数学的策略初探　　（大名县第一中学河北大名056900）　　【摘要】高中数学学习是整个中学阶段数学学习的关键时期，高中数学的难度和思维模式与初中都不大一样。尤其是自从新课程标准实施以来，其对高中数学的学习提出了更高的要求，那么，如何才能学好高中数学呢？本文笔者从以下几点出发进行了一番详细的探讨，希望能够为广大的高中数学教师提供一定的借鉴意见。　　【关键词】高中数学；兴趣；能力；习惯　　新课程标准更加注重教学相长，提出高中数学的学习并不是单单靠教师的教就能学好学会的，而是要在教师的有效引导下，依靠自己的思维去获得所要学习的知识。高中数学的学习

2、过程就是一个学生主动参与的过程，在这个过程中学生是主体，教师要以学生为中心开展教学。学生在高中数学的学习过程中，要勤于开动脑筋，要在遵循数学学习规律的基础之上去积极主动地发现问题、提出问题、解决问题，只有这样才能学好高中数学，才能在考试中取得优异的成绩。本文笔者就从树立信心、培养学生良好的学习兴趣、养成良好的学习习惯、严谨治学、勤于动脑五个方面出发，提出了几点学好高中数学的策略，望能够得到广大同仁的指正。　　1.要树立学好高中数学的信心5高中数学不同于初中的数学学习，在进入高中后，学生就要树立起远大的理想和科学正确的学习目标，以督促自己不断进步。教

3、师可引导学生多阅读一些相关数学的历史，讲一些比较优秀的数学家的成长故事以及他们取得了怎样的数学成绩。教师要让学生认识到在数学学习中有困难是必须的，经历挫折也是很正常的，要提前为学生作好思想准备工作。同时，也要让学生明白，只要勇于付出，掌握正确、科学合理的数学学习方法，学好高中数学还是很容易的。这样就能激励学生勇于进取、积极思维，能使学生树立起学好数学的信心，从而可以有效提高数学成绩。　　2.培养良好的学习兴趣孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话就点明了学习兴趣的重要性，只有了解它、热爱它、对它存有极大的兴趣，才能乐在其中，产

4、生积极主动学习的动力，才能有效提高学习效率。因此，在数学学习中，我们要把这种感性认识上的兴趣爱好上升为理性的数学学习与认知的过程。那么，如何才能培养自己的良好的高中数学的学习兴趣呢？具体可以从以下几方面考虑。　　（1）课前一定要仔细认真的预习，要对所要学习的内容有大致的了解，以对新知识产生强烈的好奇心，激发自己学习新知识的欲望。　　（2）在课堂听课中，要积极配合教师的讲课，认真听课，提高精神注意力，尤其是要重点解决自己课前预习时所遇到的问题。在听课的过程中，要和教师保持同步性，多留意教师的数学思想，多问为什么，还要把教师对自己的评价，变为鞭策自己努

5、力学习的动力，从而进一步激发自己学习的兴趣。　　（3）在思考问题的时候，要注意进行归纳整理，从而挖掘自己内在的数学学习潜力。5　　（4）好多数学中的概念都很抽象，不容易理解，这是导致学生缺乏学习兴趣的最主要的诱因。所以，在学习的过程中，教师要学会将数学概念回归到自然之中，回归现实生活之中，因为所有的学科都是从实际生活中产生的。只有将数学概念回归于生活，才能更准确地把握数学概念，才能激发学生学习高中数学的兴趣。　　3.建立良好的数学学习习惯在高中数学学习中，良好的学习习惯包括学习计划的制定、课前的预习、认真听讲、及时复习等方面的内容。学习习惯是经过反

6、复重复的练习之后而形成的稳定性的持久性的条件反射，在数学学习中，建立良好的数学学习习惯，有助于学生自己进行轻松有序的学习。具体而言，高中数学中良好的学习习惯应该是多多质疑、勤奋思考、乐于动手、注重归纳、学会应用等。学生在学习高中数学的过程之中，要注意将教师所教授的知识转化成自己的语言，这有利于自己的记忆与学习。同时，还要保证每天要有一定的数学学习时间，以巩固自己所学知识、培养自学的学习习惯，拓宽自己的知识面。由此可见，良好的学习习惯在高中数学学习中的重要地位。　　4.要抱有“严谨、创新”的学习态度在高中数学学习中，学生一定要持有“严谨、创新”5的求

7、学态度，做到从心理上高度重视高中的数学学习。严谨，就是指在平时联系或是考试的时候，不能马虎，不能存有侥幸心理，但也不能掩盖错误，要正视自己的错误，找到错误的原因，及时改正，切不可蒙混过关。而创新是指在解决问题的基础之上，去发现另外一种更为简便有效的方法。高中数学的创新性学习需要学生有扎实的基本功，只有在此基础之上才能实现创新。但是，需要切记的是，不可为了追求创新而创新，不能不注重基础知识的积累，片面地去创作一些所谓的新奇特的解决问题的方法。“态度决定一切”，只有抱有严谨创新的学习态度，才能有效提高高中数学成绩。　　5.开动脑筋，勤于思考“学而不思则

8、罔，思而不学则贻。”在学习数学的过程中，教师要指导学生遵循认知规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，要注重