小学三年级音乐下册第三单元教案

《小学三年级音乐下册第三单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新人教版小学三年级音乐下册第三单元教案单元备课教学内容演唱歌曲《小瓜棚》、《冬瓜放南瓜》；欣赏《森林水车》、《打枣》、《采蘑菇的小姑娘》教学目标（一）单元总要求这个单元的主题是农家的孩子的歌，不仅表现了农村的自然风貌，更表现了农村儿童美好的内心世界和朴实、憨厚、助人的性格特点。通过本单元的学习，将使城市的学生更加了解、关心农村的学生；使农村的学生更加热爱自己的家乡，增添自豪感，同时教育学生要像“甲甲”和“丫丫”那样团结互助、亲密合作。通过唱歌、欣赏等音乐实践活动，使学生对民族风格的音乐产生兴趣，

2、乐于接受和表现，进一步培养学生乐观、大方的性格，大胆地用动作表现歌曲内容。（二）具体要求1、能富有表情地用自然的声音演唱《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》。2、能自行设计动作，表演《冬瓜和南瓜》。3、在欣赏乐曲时能感受乐曲情绪，在乐曲主要的旋律再次出现时能够听辨。教学重点、难点重点：用自然的声音富有表情地表现歌曲，能发挥各自的创造性为《冬瓜和南瓜》设计歌表演的动作。难点：歌曲《小瓜棚》的演唱，要唱各流利并具有鲜明的民族风格较为不易，应多听录音通过模仿逐步掌握。课时按排四课时第一课时课　　题：《小瓜棚》课

3、型：唱歌新授教学目标：1、知识目标：准确掌握波音和八分休止符的用法。2、能力目标：用流畅的气息，欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐。3、情感目标：通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感。教学重难点：长音的拍数教学教具：录音机电子琴教学方法：模唱教学过程：一、导入1、教师弹奏上课标志乐：2、师生谈话：大家好！伴着轻松的音乐，我们的音乐课又开始了。今天我们随着一首欢快、活泼的歌曲，一起到“小瓜棚”里走一走，看看那里的孩子们在干什么？并且感受一下这首歌曲的情绪和速度。3、观看课件，出示课题

4、二、歌曲教学1、师：我们再来听一遍歌曲，大家注意听歌曲表现了什么内容？（生答）2、师：请大家打开书谁能朗读一下歌词，大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪？（生答）师：刚才同学们说的这些字叫衬字，在这首歌中用地方性的语言作衬字，更好地表现了歌曲情绪。3、师：我们已经熟悉了歌曲的音调大家再来听一遍歌曲，并且在心里默唱歌词。4、请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。5、老师范唱歌曲。（学生评价）6、学生分组演唱。（师生互评）7、师：大家齐唱歌曲，并且感受一下歌曲的风格？8、师：好！我们再来完

5、整地演唱一遍歌曲，这次我们要唱出北方民歌的风格特点以及对乡村生活的向往之情。9、师：出示歌曲前两行曲谱，学生随琴演唱。三、创作表现1、师：上节课我给大家留了一个课后作业，希望会演奏乐器的同学能够练习演奏《小瓜棚》这首曲谱。今天谁愿意来展示一下自己的风采！2、师：我们把这几位同学组成一个乐队好吗？今天老师也带来了一件乐器琵琶，我也想加入你们的乐队你们欢迎吗？（老师说明每人分工）师：我们来试着配合一次好吗？3、师：最后让我们大家再来演唱一遍歌曲由我们的小乐队现场为大家伴奏，好吗？（师生共同演奏，演唱

6、）4、小结：通过今天学习《小瓜棚》这首歌曲，希望同学们能够更加热爱民族音乐更加热爱生活，每天都能用微笑去面对生活和学习。板书设计：小瓜棚2/4稍快活泼喜悦的课后反思：通过歌曲的学习，学生们能够更加热爱民族音乐，热爱生活。本课从音乐听觉感受入手，启发学生自主探究式学习，并主动参与到音乐活动中来，使学生在生生合作、师生合作、生生评价、师生评价中发展自己的兴趣和爱好，使学生的能力得到了提高。第二课时课　　题：《冬瓜和南瓜》课型：唱歌新授教学目标：1、通过歌曲学习，让学生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。2、培养

7、学生的观察力，并理解艺术源于生活的道理。教学重难点：1．歌曲中切分节奏XX·和XXX，休止符0X。　　2．指导学生用愉快的声音演唱《冬瓜和南瓜》。3．鼓励学生大胆地表现自己。教学方法：模仿教学教具：电子琴录音机教学过程：一、游戏：《猜猜我是谁》1、让学生隔着口袋摸、闻或尝，猜出水果的名称。2、老师出示实物。让学生分别说出它们的特征：形状、颜色、味道等，还可以说明它们的营养价值。二、水果绘画作品展览。三、学唱歌曲《冬瓜和南瓜》1、故事导入：《冬瓜和南瓜》2、听赏歌曲。3、读歌词，理解歌词内容。4、

8、边唱边用形体动作来记歌词。5、对唱练习。6、歌表演练习。（分男女声）四、情景表演：1、老师作串联：喔喔喔，公鸡叫，太阳公公从东方升起，快乐的星期天开始了，你们看，小甲甲和小牙牙在干什么呀？2、小朋友对唱、齐唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的学生分别表演。3、另选部分学生再次表演。4、老师可提醒演员劳动的成果送给谁？五、分组歌表演，评出最佳小组表演奖，合作奖、创作奖等。六、小结：1、甲甲和牙牙真能干，种出这么大的瓜，小朋友，你们会种瓜吗？（松土——下种——浇水——发芽——施肥——抽藤——开花——结果