教学论文：浅谈在高中地理教学中乡土地理知识的灵活运用

《教学论文：浅谈在高中地理教学中乡土地理知识的灵活运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈在高中地理教学中乡土地理知识的灵活运用内容摘要：乡土地理是地理教学的重要组成部分，在地理教学中发挥了重要的作用。掌握地理知识，应对考试、培养学生的智力和能力，推动素质教育、进行热爱家乡的情感教育和思想政治教育都离不开乡土教育。本文从这三方面进行论述，用了大量的案例，效果很不错。关键词：乡土教育地理教学学生。学生这一身份决定了他们无更多的时间精力和能力去了解社会，因此他们对社会了解较少，特别对所在县市外的情况了解甚少。但每个学生或多或少的对自己家乡，所生活的县市比较熟悉。而了解人地关系以及人类生存环境是学生学习地理的主要内容之

2、一，那么如何通过地理乡土教育来更好地掌握地理知识，培养学生的智力和能力，进行热爱家乡的情感教育和思想政治教育呢?下面就本人在地理课堂教学中的实践，谈谈自己的点滴体会。一、在课堂教学中有机地渗透乡土地理知识，丰富教学内容，提高学生的应试能力。高中生在高中学习阶段，既要应对会考，又要应对高考，那就要求学生掌握扎实的基础知识。而且出的题目与乡土教材有很多联系，纵观近十多年来的各省会考试题，我们不难发现一个最突出的特点，那就是都带有很浓郁的乡土地理气息。这实际上也符合《教学大纲》的基本原则，即对学生进行国情、省情和乡情的教育。从现在实行

3、的“3＋X”浅谈在高中地理教学中乡土地理知识的灵活运用内容摘要：乡土地理是地理教学的重要组成部分，在地理教学中发挥了重要的作用。掌握地理知识，应对考试、培养学生的智力和能力，推动素质教育、进行热爱家乡的情感教育和思想政治教育都离不开乡土教育。本文从这三方面进行论述，用了大量的案例，效果很不错。关键词：乡土教育地理教学学生。学生这一身份决定了他们无更多的时间精力和能力去了解社会，因此他们对社会了解较少，特别对所在县市外的情况了解甚少。但每个学生或多或少的对自己家乡，所生活的县市比较熟悉。而了解人地关系以及人类生存环境是学生学习地理

4、的主要内容之一，那么如何通过地理乡土教育来更好地掌握地理知识，培养学生的智力和能力，进行热爱家乡的情感教育和思想政治教育呢?下面就本人在地理课堂教学中的实践，谈谈自己的点滴体会。一、在课堂教学中有机地渗透乡土地理知识，丰富教学内容，提高学生的应试能力。高中生在高中学习阶段，既要应对会考，又要应对高考，那就要求学生掌握扎实的基础知识。而且出的题目与乡土教材有很多联系，纵观近十多年来的各省会考试题，我们不难发现一个最突出的特点，那就是都带有很浓郁的乡土地理气息。这实际上也符合《教学大纲》的基本原则，即对学生进行国情、省情和乡情的教育

5、。从现在实行的“3＋X”考试来看，也存在着同样的问题。因为从近两年开始，作为综合科目的地理将由各省自己命题，那么乡土地理内容也必然会占有一定的比例。因此，这就要求我们任课教师在平时的地理教学中，时刻关注我们身边的乡土地理知识，特别是在后期的复习中，要在全面复习的基础上有意识地突出对乡土地理的复习，这样才有可能使学生在高考和会考中对此内容感到得心应手，从而取得较好的成绩就现行高中地理教材而言，有很多自然或人文地理事像和案例都选自于各省市的典型地区，那么，这些内容有些既是高考和会考中重要的考点，又是乡土地理知识的最好体现。就湖南省来

6、说，有很多内容。如：中部经济地带及中部的崛起，水稻种植业，南方低山丘陵的开发，河流的综合开发与治理等等。从近几年的会考题目来看，涉及乡土知识的题目有：湘潭农村的主要耕作土壤是什么？湘江水的主要补给类型是什么？湘潭市城区交通环境污染的治理办法有哪些？1000吨钢材由湘潭运往贵阳，最适宜的运输方式是什么？等等。那我在跟高一学生上课时，就尽量把有可能出题的地方和乡土知识联系起来。比如我在讲河流的补给类型时，就先要学生谈谈我们身边的涟水河是靠什么来补给的？它的水位变化大不大？它的季节变化跟雨水的季节变化有什么关系？它上游的水库能起到什么

7、作用？又比如我在讲城市交通问题时，让学生说说我们所在的湘乡市存在哪些交通问题？然后讨论如何解决这些问题？从上面列举的知识点可以看出，在中学地理教材中与本地区有联系的乡土地理知识有很多处，只要细心去挖掘并恰当好处地应用于课堂教学，不仅能提高学生的学习兴趣，使学生有亲切感，而且还有助于提高学生的应试能力。当然乡土地理知识内容很多，涉及面也很广，在高中教学中由于受时间条件的限制，不可能都讲到，因此需要把一些重点和难点讲深讲透，并加以适当地拓宽和加深，这对文科班的学生显得更为重要。二、组织学生开展乡土地理课外活动，培养学生的智力和能力，

8、推动素质教育。乡土地理课外活动是地理教学中发展学生智力与能力，提高创造力最为有效的途径。因为地理学科内容既涉及自然科学，也涉及社会科学，综合性很强，而乡土地理的教学，在综合性的基础上，更强调了实践性，因而课外活动内容十分丰富，从而为提高创造性思维能力提供了可能性