八年级语文上册 第四单元 第20课《五柳先生传》精品教案及反思 鲁教版五四制

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1、《五柳先生传》教案教材分析《五柳先生传》是作者托名五柳先生写的传记，实为自传。这是一篇文言文，篇幅短小，但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。教学目标：1、知识与能力目标：通过学生自主诵读，识记文言文字词音、形、义，能够扫清文字障碍，自主疏通文意，把握内容，使学生能够掌握相关文言知识，形成学习、分析文章、把握主旨的能力。2、过程与方法目标：分层四步读书法，即通过初读—诵读—品读—延读的程序，采用学生自主合作探究的方式，教师巧加点拨，让学生了解人物志趣

2、、生活状况、性格方面的特点。3、情感态度与价值观目标：学习陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神风貌；教会学生辨证认识事物的能力。教学重点1、疏通文意，积累文言词语。2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。教学难点：通过探究《五柳先生传》是不是陶渊明的自传这一问题，让学生用自己的阅读体验来把握人物性格及精神。教法学法为了突出重点，突破难点，我安排了四个层次的诵读：第一层次，初读，疏通文意；第二层次，品读，探究文理；第三层次，诵读，加深理解；第四层次，延读，写个人小传。在此过程中，我坚持以学生为主体，教师为主导的

3、教学原则，运用启发诱导的教学方法，为学生创设学习情境，并通过学生的自主合作探究式学习，提高学生的文学素养和客观辨证地认识事物的能力。教师准备多媒体课件学生准备认真预习课文，掌握字词，结合工具书，查阅资料，搜集有关陶渊明的知识。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课陶渊明是东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间他除了写出许多

4、歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外。也写了些表现自己美好政治理想的作品。上学期我们曾学过他写的《桃花源记》，这节课我们学习他用史传笔法写的一篇自传《五柳先生传》。师出示学习目标：1.了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。2.学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。3.掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。二、出示陶渊明的诗句及资料1.饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。2.不为五斗米折腰陶渊明担任彭泽县令时，上级

5、派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。3.走近陶渊明。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，就辞官归隐田园，从此过着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活，六十三岁逝世。他是我国文学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗

6、人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。4.简介自传自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。三、检查预习嗜Shì辄zhé吝lìn褐hè箪dān汲jí瓢piáo屡lǚ娄lóu欤yú俦chóu觞shāng四、视频朗读欣赏生自由朗读生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。

7、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？五、疏通文意五柳先生传陶渊明v先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅什么地方姓名和表字边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣“以之为”羡慕利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘荣华利禄很领会、体会书中的意旨食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，好亲戚、老朋友或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。表承接到、往希望

8、、愿望既醉而退，曾不吝情去留。环堵不曾挂心、留意周围环着四堵墙萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡冷清的样子阳光粗布短衣打补丁盛饭的竹器空，晏如也！常著文章自娱，颇示己饮水用具经常安然自若的样子稍微表现志。忘怀得失，以此自终。志趣赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于传记的评论性文字忧愁的样子贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若心情急切的样子此、斯