五年级英语下册 unit 9(8)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版五年级英语下册教案Unit9 TheEnglishClub三维目标知识与能力1.      四会掌握以下单词：France，French，UK，USA，British，American，Japan，Japanese。2.      了解句型：Whereis/are...from？I’m/He’s/she’s/They’refrom…并能初步运用。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，与同伴分享学习资源，共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.      听B部

2、分录音，并且跟读。2.      比较句子I’maChineseboy。与I’mChinese。教学准备单词卡片，录音机，练习纸。        学程预设导航策略调整反思A．复习导入  4’  1.Greetings  2.FreetalkWhatdayisittoday？Doyouhavehobbies？Howdoyouspendyourweekends？师生问好。与学生对话，帮助学生复习已学句型。小黑板出示句型，引导学生作自我介绍。  3.自我介绍Hello，everybody，mynameis…，I’mfromCh

3、ina，I’mChinese。B．自学展示  3’  1.每组选派学生试读单词，其余学生判断，评价。  2.齐读与个别朗读相结合。  3.比较句子I’maChineseboy。I’mChinese。C.合作探究  15’  a.words  1.打开课本，听B部分录音。  2.跟录音朗读。  3.学生看教师出示的单词卡片，拼读单词，说说中文意思。  4.补全单词并写出中文意思。    Chin  s    （    ）    Br  t  sh  （    ）小黑板出示B部分单词，检查学生预习作业1的完成情况。检查预习作

4、业2的完成情况，帮助学生总结：后有boy时要加a。提醒学生要注意语音语调。小黑板出示，指名回答。    Amer  c  n（    ）    J  p  nese  （    ）    Fr  nce    （    ）    Fr  nch    （    ）  b.Sentences  1.学生根据图片学习第三人称单数句型  A.Whereishe/shefrom？  B.He’s/she’sfrom…he’s/she’…  2.Pairwork  3.学习句型  A：Whereareyoufrom？  B：I’m

5、from…I’m…4.Pairwork  5.学习复数句型  A：Wherearetheyfrom？  B：they’refrom…they’re…  6.ChantWhereareyoufrom？用B部分单词卡引出第三人称单数句型，帮助学生突破难点：在句中UK，USA前要加the，读作/ðə/而不是/ði:/。教师与学生对话引出新句型，板书新句型。教师示范每句连读两遍说唱，并指导学生改用其余单词练说。教师与一位学生对话作示范。教师巡视，了解学生完成情况。1.      熟读B、C部分。2.      试着练说D部分。3

6、.      I’mfromChina，I’mChinese。Whereishefrom？He’sfromChina，he’sChinese。Wherearetheyfrom？They’refromChina，they’reChinese。D.巩固练习5’  1.小组讨论，练习c部分的四幅图。  2.小组展示，其余学生作点评。E.拓展练习5’  1.同桌合作，综合运用所学过的句型编一段新对话。  2.对话展示。F.达标检测7’  1.用所给单词的适当形式填空  a.Lily    （live）inJiangsu，she’

7、s      （China）。  b.Where  （be）youfrom？I’mfrom    （American）.            c.Where  (be)Nancyfrom？she’sfrom（Australian），she’s    (Australian).听A部分录音，初步了解课文大意，并借助工具了解下列单词意思：club,visit,visitor,city,different,country  d.I’mfrom      （UK），I’m      （UK）。  e.IlearnEnglish

8、from    （he）andhe    （learn）Chinesefrom      （I）。2.学生完成练习后作口头汇报。G.作业布置1’  明确作业要求及下一节课的学习目标。