五年级英语下册 unit 2(9)教案 苏教牛津版

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1、（苏教牛津版）五年级英语下册教案Unit2Atelephonecall课题牛津小学英语5BUnit2（B,D板块）（第二课时）教学目标1.能正确地听、说、读、写单词acold。2.能正确地听、说、读单词atoothache,anearache,abackache,aheadache,astomachache,afever,acold,acough.3.能正确地理解并运用日常交际用语What’swrongwithyou?I’vegota/an…I’msorrytohearthat.4.通过学习本文，让学生通过询问他人状况，用准确的词语表达自身的感受，培养学生关心他人的情感，以及与人相处的能

2、力。教学重、难点1.能正确地理解并运用日常交际用语What’swrongwithyou?I’vegota/an…I’msorrytohearthat.2.通过学习本文，让学生学会询问他人的身体状况。预习作业1.听磁带跟读单词，回忆以前学过的身体部位的单词，写在新单词旁边做比较。2.熟悉句型结构，了解图片内容。教学资源单词cold学生已学过，stomachache学生读起来可能有一定困难。教学准备：录音机图片学程预设导学策略调整反思A预习展示GreetingsandFreetalk1.S：Goodmorning,MissLiu.S：It’sMonday.2.S：Wehave…3.S：Ili

3、ke…S：It’sinteresting.4.S：Ilike...5.S：I’mfine,thankyou.Andyou?1.T：Goodmorning,×××.T：Whatdayisittoday?2.T：Hello,×××.Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?T：Oh,Isee.3.T：Whatsubjectdoyoulike?T：Whydoyoulike…?4.T：IlikeEnglishverymuch.Howaboutyou?S：Ilike...学生能听懂老师的提问，并做出正确的回答。B合作学习1.学习单词back,stomach。特别注意stom

4、ach的发音。2.学习单词tooth,toothache和句型What’swrongwithyou?I’vegota/an…I’msorrytohearthat.学生跟读，一行学生读（1）一学生表演牙痛，生用What’swrongwithyou?I’vegotatoothache.I’msorrytohearthat.进行对话。学生跟读，个别读。（2）一学生表演牙痛，与师进行对话。（3）学生跟读What’swrongwithyou?I’vegotatoothache.I’msorrytohearthat.（4）学生分大组操练。（5）学生回忆以前学过的身体部位的单词，写在黑板上并大声朗读。

5、3.学习单词earache。5.T：Hello,howareyou?T:I’mfine,too.1.教师带领学生复习nose,mouth,eye,ear,head,hair。2.Let’splayagame:Touchyournose/eyes/head/ear/mouth/hair并导入单词back,stomach,tooth。教师喊一学生：Touchyourtooth.教师在单词tooth后贴上ache，范读ache，toothache教师适时纠正，并解释意思。用What’sthematter?问该学生告诉学生也可用What’swrongwithyou?问。教师出示单词卡片领读。教师

6、装出牙疼的症状说：Myteetharenotverygood.SoI’vegotatoothache.师巡视。教师在单词ear后贴上ache。Whocan个别学生读。用单词earache和学过的句型进行同桌对话。4.学习单词backache,headache,stomachache。学生试读ache的音和earache,backache,headache,stomachache的读音。一学生读，其他学生跟读。分大组读；开火车读。5.听录音，跟读。(Readaftertherecorder.)6.Playagame.游戏要求一学生上来任意看一张单词图片，然后表演，其他学生说出他所表演的单词

7、名称。7.Practiceinpairs.学生表演对话。8.Singasong:Wishyouhappyeveryday.9.学习单词fever。学生跟读。个别学生读，并解释意思。10.学习单词cold。学生试读该单词。生说说cold的两种意思。一种是形容词“冷”，另一种是名词“感冒”11.学习单词cough。readit?教师指导学生读。教师在单词back,head,stomach后面分别贴上ache。Now,pleaselear