新目标初中英语七年级下册unit7《whatdoeshelooklike》教案

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1、七年级下册Unit7《Whatdoeshelooklike?》PlanforthewholeunitTeachingobjectives学完本单元后,学生应能:1谈论人物的外貌特点(People’sappearances)2使用looklike询问人物外貌及回答,(Whatdoeshelooklike?He’sofmediumbuildandhehasshorthair)3学会使用外貌的形容词(tall,short)和短语(beofmediunheight);4使用what询问人物外貌;5熟悉人物外表特征的提问

2、及回答;6掌握运用is和have描述人物外貌;7能描绘人物现在和过去相貌的不同;8写短文描述他人;9能仔细观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊;10能表达自己对他人外表的观点或好语;11正确看待他人和自己外表,树立正确的审美观。PeriodarrangementPeriodContents&pagesorsourcesTOSATextbookExercises(Source)Supplementay(Source)SectionPage1A1a,1b,1c411,2,3522a,2b,2c42Ps.31-3

3、2I,II湘教版省教科院组编《课程基础训练七年级下册》4,5,6533a,3b4a,4b43P.32III5,6,954B1a,1b,2a,2b,2c44P.32III5,7453a,3b,3c,445P.33III7,8,9,1056SelfCheck46Ps.33-34学习自检,学习拓展10,115TotalAll681-1197⑤Veryconfident④Quiteconfident③Confident②Slightlyconfident①Notconfident(单元教学效果采用百分制表示,公式为10

4、0÷实际课时数÷5×各课时自评等级分之和。)Feedback本单元教学自评97分,表明教学目标达成度比较高,教学效果较好。整个单元围绕人物外貌这一主题,从谈论明星和周围的人开始,到最终介绍自己,教学活动多样化,循序渐进,紧紧相连,听、说、读、写各方面开展了丰富多彩的活动,极大地激发了学生的学习兴趣,增强了学生学习动力,寓教于乐,真正达到了教师教得舒心,学生学得开心。13由于谈论人物外貌这一话题贴近生活,教师应用各种教学道具,放录像,用照片,挂海报,学生可谈论朋友、家人和自己的喜爱的明星。这大大地促进他们积极主动

5、开展各项学习活动。在谈论他人外貌时,形成正确的审美观。了解明星的装束和现实生活的区别,能够同时正确看待他人和自己的外表,树立正确的审美观。整个教学过程中,把所有练习安排在课堂进行,既减轻学生负担,又提高教学效率。整个单元整体备课,仔细认真地考虑各个细节,把教学内容和教学目的,教学活动与设计科学会理,整体效果良好。但课前和课后如何培养学生自学习惯有待研究。13PlanforevevyperiodPeriodlSectonA(la,lb,lc)→Teachingaims1、学会谈论人物外表;2、学习并掌握目标语言:

6、1)生词和词组:hair,curly,straight,tall,medium,height,thin,heavy,build,looklike.2)重点句子①Whatdoesyourfriendlooklike?②Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.3、学会运用what词问人的外表;4、能够简单描述人物外表TeachingaidsCAITeachingproceduresChart实物和图画引入→谈论人物外貌→听力训练→两人对话→游戏→巩固练习→布置作业Step1Lead

7、ing-in(3')T:Hello,boysandgirls!Doyouknowwhattheyare?S1:Apples.T:Howmanyapplesarethere?S2:Two.T:Whichdoyoulike,thebigoneorthesmallone?S3:……T:Look!Whatarethey?S4:Rulers.T;Whatcolorarethey?S5:Theyaregreenandwhite.T:Whichoneislong?Whichoneisshort?S6:Thegreenonei

8、slongandthewhiteoneisshort.T:Now,let’slookatthetwopeople.Whoarethey?S7:YaoMingandZengZhiweiT:Whatdotheydo?S8:YaoMingisabasketballplayerandZengZhiweiisanactor.T:Doyoulikethem?S9:…T:IsZengZhiweish

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