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《初中英语人教版七年级下册新目标英语七年级下册Unit7教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、港南一中七年级英语下册导学案设计主备人：陶雄辉课题：Unit7It’sraining!SectionA1a-2c(Thefirstperiod)课型：听说综合课学习目标1、我能根据音标拼读新单词rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook（重点）2、我能熟练运用以下句型来谈论天气以及人们正在进行的活动：（难点）How’stheweatherinBeijing?It’ssunny.What’shedoing?He’splayingbasketball.3、情感态度：通过本节课的学习，我会更加关心天气，热爱大自然。知识链接1、现在进行时：表示正
2、在发生的行为或动作。其结构为bedoing。如：Itisraining.Iamdoingmyhomework.MyparentsarewatchingTV.2、构词法：表示天气的名词+y，可变为形容词。rain→rainysun→sunnywind→windycloud→cloudysnow→snowy3、同义句：How’stheweather?=What’stheweatherlike?天气如何?学法指导：首先要明确本节课的话题——谈论天气以及不同天气状况下开展的活动。围绕着这一话题应该用到哪些词、哪些句？通过阅读1a到2c的内容就能弄清楚。LearningProcess（学
3、习过程）StepI温故知新，承上启下（2分钟）用所给单词的正确形式填空：1.—Whatareyoudoing?—Iam____________(watch)TV.2.What_________(be)shedoing?Sheis______________(wash)herclothes.StepⅡ目标导航，自主学习（10分钟）1、我能根据音标拼读新单词rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook，把不会拼读的用红笔做标记。2、我能给1a的图片配上相应的词，根据图中建筑物判断地名，并写在下面的横线上：（用红笔标出不会读的词）Picturea
4、:________,_________Pictureb:______,________Picturec:sunny,BeijingPictured:_________,_________Picturee:_______,_________3、我能把2b的信息与2a图片相匹配。StepⅢ小组交流，合作探究（15分钟）1、词汇过关——组内先解决不会拼读的单词，再组织朗读，相互检测单词的读和记。2、朗读过关——熟读、理解1c对话。3、听力过关——按要求完成1b,2a,2b的听力任务，并熟读2b。4、合作探究——（1）词汇探究：rain-raining,snow-snowing;win
5、d-windy,cloud-cloudy,sun-sunny这五对词中，每一对词有什么不同？（2）对话探究：先给2a的四幅图各设一种天气，然后以天气和活动为话题展开对话。StepⅣ展示质疑，点拨提升（10分钟）1、小组长收集疑难点，向全班展示。2、展示词汇和对话的探究结果，其他组员做好点评、补充，老师适时点拨。StepⅤ达标检测，拓展延伸（5分钟）一、用括号内单词的适当形式填空：1.Iusuallystayathomewhenit_______________(rain).2.It’s______________(wind).Don’topenthewindow,please.
6、3.Lookatthesun.It’svery_____________(sun)today.4.—How’stheweathertoday?—It’s_____________(cloud).二、根据句意及首字母提示填空：1.—How’sthewinBeijing?—It’ssunny.2.It’sr.Wecan’tgoout.3.WtheweatherlikeinShanghai?StepVI知识梳理，当堂小结（3分钟）本节课我学会了以下知识：单词：_______________________________________________________________
7、句型：_______________________________________________________________学后反思（从是否按导学案的要求进行自主学习、是否积极参与小组群学与展示、是否达到了本节课的学习目标等方面进行反思。）通过本节课的学习，我学到了以下知识：__________________________________________________________________________________________________________
