高中历史 第6课 国际联盟学案 岳麓版选修3

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1、第六课《国际联盟》导学案课标要求简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。本课重难点重点：①国联的主要活动。②评价其历史地位。难点：对国联的评价复习导入由于一战给人类带来了深重的灾难，一战结束后，人类开始反思历史，探索避免战争、维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探索的结果。国际联盟的成立能给世界带来和平吗？知识梳理一、国际联盟成立的背景材料一：国际电讯联盟一战造成巨大的人力伤亡威尔逊为国联奔走呼号探究一：依据材料一想一想：是哪些因素处成国际联盟成立的？1、在工业革命条件下,的建立,为国际联盟的建立奠定了基础2、各国交往紧密，世界联为整体3、美

2、国总统威尔逊的“原则”4、一战后，思潮兴起，需要一个国际组织来维护战后的秩序二、概况材料二：1、公开的和平条约必须公开缔结……2、领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……3、……尽可能的消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件4、……各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度14、为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟——美国总统威尔逊的“十四点原则”1.你能概括出威尔逊的理想吗？（理想：避免人类战争；调和各国利益；保卫世界和平）2.为此他提出了什么主张，他的真实目的是什么？⑴由来：美国总统威尔逊首先提出材料

3、三：盟约·序言缔约各国为促进国际间合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定，以为今后各国政府行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中，维持正义并恪遵条约上之一切义务。盟约·第八条：联盟会员国承允为维持和平起见，必须缩减本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度。盟约·第十条：凡任何战争或战争之威胁，不论直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平盟约·第二十二条：凡殖民地及领土于此次战争后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立

4、于今世特别困难状况之中，…委诸资源上、经验上或地理上足以承担此责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格。你知道国际盟约的宗旨与内容是什么吗？？⑵盟约：宗旨：内容：①“维护和平”的原则手段：②实行“集体安全”③对战败国殖民地的“”⑶成立：①1919年4月通过盟约②1920年初，正式建立,总部⑷机构：（全体一致原则）⑸成员国：①数量变化：②及德、奥等战败国最初被排斥，未参加。国联总部：日内瓦万国宫探究二：依据以下材料想一想美国未参加国联的原因材料一：美国人大都遵守着开国元勋华盛顿在《告别词》中要美国洁身自好，不要卷入欧洲政治纷乱的忠告。，欧洲美洲互不

5、干涉的原则。……孤立主义政策成为美国在二战前长期推行的传统外交政策。——摘自《世界近代史资料》受孤立政策的影响，美国不愿参与欧洲事务。材料二：德裔美国人和奥裔美国人都反对《凡尔赛和约》有关的问题，……而华裔美国人则认为美国支持日本对山东的侵略要求而反对威尔逊……摘自《人教版历史（选修三）》移民国家特点使威尔逊的支持率下降。材料三：他那语言的天赋所起的作用却是短暂的，而他所有的努力，即使在他自己来看，也是一场彻底的失败…。有人批评他是一个蹩脚的外交家，对欧洲几乎一无所知，肯定会上那些精明的欧洲政治家的当…——《法政捍卫者的忧伤与荣耀—美国总统威尔逊》美国未参

6、加国联的原因：123三、对国际联盟的评价（1）国联的任务①②国联发挥积极作用了吗？有什么缺陷吗（2）积极作用：（你能用史实证明你的观点吗）探究三：依据以下材料找出国联的缺陷材料一：靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。----列宁缺陷一：基础---建立在材料二：盟约·第一条：国际联盟之创始成员国，应以本盟约附件之各签字国，及附件内所列愿意无条件加入本盟约之各国为限。缺陷二：成员----排斥等大国，不具有真正的普遍性和权威性盟约·第八条：联盟会员国承允为维持和平起见，必须缩减本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度。缺陷

7、三：操作性——纲领含糊不清，自相矛盾，可操作性差盟约·第二十一条：国际协议如仲裁条约或区域协商类似门罗主义者，皆属于维持和平，不得视为与本盟约内任何规定有所抵触。缺陷四：实质——操纵，霸权主义和强权政治充斥其中。（3）国联的缺陷：（依据以上材料总结国联的缺陷）①②③④（4）实质：是帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。（5）不光彩的历史记录探究四：依据下图据教材相关内容，列举国联的不光彩记录；意入侵埃塞俄比亚9.18事变日本全面侵华德国入侵波兰德军进入莱茵非武装区讽刺国联的漫画列举国联的不光彩记录：（6）解散：年，国联正式解散。想一想国联为什么解散

8、思维拓展：核心突破1.评价国联⑴积极作用①盟约包含许多积极规定，以