高中历史 第6课国际联盟学案 岳麓版选修3

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1、学案导学第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第二课时听其言而观其行——国际联盟的兴衰第一步：自主学习：设计问题，给学生自学搭建一个具有可操作性的平台。1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景：目的：成立时间地点倡议国：会员国操纵国：组织机构纲领性文件：2、言行不一是国联留给我们的深刻印象，用史实说明这种印象的由来？言行结论3、国联是哪一年正式宣布解散的？说说其解散的原因。第二步：反馈展示：分别由同学上黑板演示，其余同学背诵上述问题。1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景：第一次世界大战的惨痛教训激起了广

2、泛的反战和平思潮目的：防止新的世界大战发生，维护世界和平。成立时间：1920年1月20日地点：日内瓦倡议国：美国会员国：最初44个，后增加到63个。操纵国：英法等大国[组织机构：大会、行政院及常设秘书处纲领性文件：国联盟约2、言行不一是国联留给我们的深刻印象，用史实说明这种印象的由来？言维护世界和平行纵容法西斯侵略：九一八事变、意大利入侵埃塞俄比亚、德意干涉西班牙内战、日本全面侵华、德国吞并奥地利、德国吞并捷克斯洛伐克等结论国联是英法维持霸权的工具，根本不可能真正制止侵略，维护和平3、国联是哪一年正式宣布解散的？说说其

3、解散的原因。1946年．原因：面对一系列战争危机和已然到来的侵略战争，国联毫无作为，放任第二次世界大战的爆发，已经失去了继续存在的意义。第三步：合作探究——走进历史人物内心，回到历史现场1、国际联盟注定要和一个人物的名字永远联系在一起，他就是美国总统威尔逊。早在第一次世界大战期间，威尔逊就提出了规划战后世界的“十四点和平纲领”，最后一点就是主张建立国际联盟。在战后的巴黎和会上，还是威尔逊，坚持把成立国际联盟列入议事日程。1920年国际联盟成立后，为了获取人民的支持，促使国会同意美国加入国联，威尔逊进行了漫长的演说旅行，

4、行程达8000英里，发表演讲37次，竟然因此而病倒了。即便如此，美国参议院最后依然没有批准国联盟约。对此你有何感想？不妨执笔为文，给威尔逊写一封信，表达表达你的看法。2、1931年日本发动的九一八事变注定要和一个人物的名字联系在一起，他就是英国人李顿。九一八事变发生后，应中国国民政府请求的国联派出调查团来华调查事件真相，团长就是李顿其人。半年以后公布的《国联调查团报告书》虽然承认东北是中国的领土，确认九一八事变是日本策划的，但没有提出对日本加以制裁，而是主张列强共管东北。对此你有何看法？给李顿写一封信？3、苏联与国联的

5、关系可谓一波三折。先是被长期排斥在国联之外，后来总算加入了，1939年却又被开除出常任理事国。这究竟是怎么回事？请你课后上网查阅资料，爬梳整理一番好吗？第四步：课堂小节背景听其言而观其行――国际联盟目的成立时间地点倡议国会员国概况操纵国组织机构纲领性文件言行第五步：同步测试1、世界上第一个普遍性的国际组织是A、万国邮政联盟B、国际电讯联盟C、国际联盟D、联合国答案：C2、国际联盟成立的根本原因是A、第一次世界大战的惨痛教训B、有识之士的呼吁C、美国总统威尔逊的坚持D、一战绝大多数交战国的赞成答案：A3、国际联盟成立于A

6、巴黎和会之前B、巴黎和会期间C、巴黎和会之后D、九一八事变之后答案：C4、国际联盟是在下列什么地方成立的？A、伯尔尼B、巴黎C、日内瓦D、伦敦答案：C5、下列哪个不属于国际联盟的组织机构？A、大会B、行政院C、常设秘书处D、常任理事会答案：D6、下列哪项不是国联盟约的内容？A、增进国际间合作并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务B、裁减军备、和平解决国际争端和制裁C、规定了委任统治制度D、把苏联排斥在国联之外答案：D7、国际联盟成立后的两大任务是（1）维护世界和平，制止侵略（2）处理世界范围内的卫生、经济、社

7、会方面的问题（3）充当英法等大国维持自身霸权的工具（4）纵容法西斯侵略A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（3）D、（2）（4）答案：D8、国联初期发挥了一定的作用，但后来威望却急剧下降，主要原因是A、自身的缺陷B、美国苏联没加入C、被人遗忘D、未能制止法西斯侵略答案：D9、国联正式宣布解散于A、第一次世界大战前B第一次世界大战后C、第二次世界大战期间D、第二次世界大战后答案：D