七年级英语上册unit9myfavoritesubjectisscience（第2课时）教案（新版）人教新目标版

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1、Unit9Myfavoritesubjectisscience一、教学目标：知识与技能：1、掌握词汇：teacher、who、Mr.、onMonday。2、掌握句型：(1)——What’syour/his/herfavoritesubject?——My/Her/Hisfavoritesubjectis...(2)——Whoisyourartteacher?——Myartteacheris...过程与方法：1、引导学生自主探究，完成相应练习。2、通过小组活动，巩固单词和句型。情感态度价值观：通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培

2、养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。二、教学重点与难点：1、掌握句型：(1)——What’syour/his/herfavoritesubject?——My/Her/Hisfavoritesubjectis...(2)——Whoisyourartteacher?——Myartteacheris..2、谈论喜欢的学科并表述理由。学习what、why、who引导的特殊疑问句。三、教学准备：1、多媒体课件。2、小组活动调查表。教学过程学生活动设计意图Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Rev

3、ision教师通过提问方式，复习上节课所学的内容。Showsomepicturesofdifferentsubjectsandgetthestudentstopracticethedialogueinpairs:A:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis...A:Whydoyoulikeit?B:Becauseit’s...Step3:Presentation搜集材料(询问你的父母、祖父母，他们最喜欢的食物、城市、歌曲、节日、电视节目、运动、电影等等)，并填写下表。motherfathergrandf

4、athergrandmotherfavoritefoodfavoritecityfavoritesongfavoritefestivalfavoriteTVshowfavoritesportfavoritemovie教师让学生在小组内做个调查，调查组内成员对所学的各门学科是否喜欢以及原因。找两三组学生在班内表演。Forexample：T：Class！Pleasemakeasurveyinyourgroup.Askeachmemberofyourgroupwhatheorshethinksofthesubjectsandwhyheorshethinksso.

5、S1：Hello！I'mareporterfromtheTVStation.Iwanttoaskyouwhatyouthinkofthesubjectsandwhyyouthinkso.开始进入课堂。回答老师的提问，复习上节课的内容。小组活动，共同完成下面的表格。通过问答的方式复习上节课的句型和单词，尽量多的用上节课的名词作替换练习。Model1：S1：What'syourfavoritesubject?S2：Myfavoritesubjectisscience.S1：Whydoyoulikesciencebest?S2：BecauseIthinkit's

6、veryfun.Model2：S1：DoyoulikeChinese?S2：No，Idon't.S1：Whydon'tyoulikeit?S2：BecauseIthinkit'sveryboring.Step4:Pairwork1.ReadthesentencesinGrammarFocus.2.Workinpairsandpracticethedialoguelikethis:A:What’syourfather’sfavoritefood?B:Hisfavoritefoodis….Step5:GuessgameShowsomepicturesoftea

7、cherswiththeirfacescoveredandgetthestudentstoguesswhohe/sheis.Step6:PracticeShowthepicturesofteachersandgetthestudentstopracticethedialogue:A:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectismusic.A:Whydoyoulikemusic?B:Becauseit’sfun.A:Who’syourmusicteacher?B:Ms/Mr....Step7:Survey两人

8、一组进行对话练习。朗读GrammarFocus中的句子，两人一组一