七年级英语上册unit9myfavoritesubjectisscience第5课时教案新版人教新目标版

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1、Unit9Myfavoritesubjectisscience章节（课题）名称Unit9Myfavoritesubjectisscience．学时7-5总课时77三维目标知识技能1.Masterthenewwords.2.Talkaboutpreferencesaboutyoursubject.Andgivereasons.过程方法Reading,listening,writing,practicing情感态度与价值观1.通过学习单词扩充学生的词汇，2.通过多种方法的学习激发学生的积极性。3.能用英语

2、简单的表达自己的喜好及原因。项目内容解决措施教学重点1.Masterthenewwords.2.Talkaboutpreferencesaboutyoursubject.givereasons.Reading,listening,writing,practicing教学难点Talkaboutpreferencesaboutyoursubject.andgivereasons.Reading,listening,writing,practicing教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记S

3、tep1:GreetingStep2引导学生学习星期的表达，1．出示实物(一个标有星期的日历)或图片或放映幻灯片(能反映一周七天的日历)Greeting增强口语交际能力。reviewthe，引导学生学习星期的表达，一边介绍，一边询问：TodayisMonday／Tuesday／Wednesday／Thursday／Friday／Saturday／Sunday．Wehavemathat8：05onMonday．WehaveEnglishat10：00onTuesday．…Whatdayisittoday

4、?引导学生回答：It’sMonday／…，然后重复、带读，让学生了解顺序。Step3．引导学生将1a部分的星期日期按顺序整理，完成la部分的教学任务。Step4．引导学生阅读1b部分表格内容，将自己学习的学科一一勾出，复习学科名词，完成1h部分中的教学任务。Step5．引导学生进行Pairwork活动，要求学生就自己在学校里学习的学科进行问答练习，学习Whendoyouhavemath?IhavemathonMonday．WednesdayandFriday．等目标语言，完成1c部分的口语交际的教学任

5、务。Step6．ListeningandwritingStep7．引导学生进行Pairwork活动，要求学生根据2b部分的表格内容编写对话，正确使用所学的What’shis／herfavoritesubject?Science.Whydoeshe／shelikeit?Becauseit’s…等目标句型，完成2c部分的口语交际的教学任务。Recitethenewwords学生将1a部分的星期日期按顺序整理，完成la部分的教学任务。pairworkListeningandwritingnewwords巩固

6、句型whatisyourfavoritesubject?增强学生的口语练习，增加学生的积极性，活跃课堂气氛homework个性化教学为学有余力学生所做的调整为需要帮助的学生所做调整板书设计Unit9Myfavoritesubjectisscience．A:whatisyourfavoritesubject?B:myfavoritesubjectisscience.A::whydoyoulikescience?B:becauseitisfun.教学反思