九年级数学上册 4 图形的相似教案 （新版）北师大版

《九年级数学上册 4 图形的相似教案 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章课题第四章复习与回顾课型新授课教学目标1、归纳、总结本章知识，使知识成体系。2、对成比例线段、相似三角形的知识进行巩固提升。3、体现研究图形问题的多种方法，培养学生处理图形问题的思维发展水平，加强相关知识之间的联系和综合运用。重点1、归纳、总结本章知识，使知识成体系。2、掌握相似三角形的知识，并能灵活运用。难点培养学生处理图形问题的思维发展水平，加强相关知识之间的联系和综合运用。教学用具教学环节说明二次备课复习新课导入课程讲授第一环节：课前准备，整理知识内容：学生提前把本章的知识内容进行整理，画出本章知识的思维导图。

2、第二环节：回顾交流、形成体系内容：教师提前掌握学生的思维导图的完成情况，请有代表性的学生投影展示并讲解，其他同学进行点评、补充。对知识内容进行回顾，对学生感觉有一定难度的内容，鼓励学生之间进行交流、讨论，互相补充，然后教师给以适当的帮助。第三环节：巩固提升（一）做一做：1、四条线段a、b、c、d成比例，其中b=3cm，c=2cm，d=6cm，求线段a的长。2、如果两个相似多边形面积的比为4∶9，那么这两个相似多边形对应边的比是多少？3、如图，将矩形ABCD沿两条较长边的中点的连线对折，得到的矩形ADFE与矩形ABCD相似，

3、确定矩形ABCD长与宽的比。ABCDEF4、4、添加一个条件，使△AOB∽△DOCABOCD（二）知识源于悟ABCDEG1、如图，DE∥BC，D是AB的中点，DC、BE相交于点G。求：ABCDEF2、如图：DE∥BC，EF∥AB,AE：EC=2：3，S△ABC=25，求S四边形BDEF（三）试一试：CAB1、在正方形方格中,△ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上，请在图中画一个△A1B1C1使△A1B1C1∽△ABC（相似比不为1），且点都在单位正方形的顶点上.2、两块完全相同的等腰三角形放成如图样子，假设图形中的所

4、有点、线、面都在同一平面内，则图中有相似（不包括全等）三角形吗？如果有，就把它们一一写出来。3、如图，BC与EF在一条直线上，AC//DF。将图（2）中的三角形截去一块，使它变为与图（1）相似的图形。ABCDEF）(2)小结（1）本章的重点讲了什么内容？你通过本章的复习，在知识方面是否能够做到系统化？（2）本章运用到哪些思维方法？你在运用这些方法分析、解决问题时有没有困难的地方？（3）在合作学习中，你认为哪些同学数学思维较好？哪些地方值得你学习/作业布置复习题5、8板书设计课后反思