七年级数学上册 2.5 有理数的加法与减法学案1（新版）苏科版(3)

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1、2.5有理数的加法与减法（1）课型：新授班级学生姓名:执教人签名【学习目标】1.通过数学情境得出有理数的加法法则。2.能够对照法则进行简单的加法运算。3.通过探究有理数加法法则，使同学掌握从特殊到一般的认知规律【重点难点】重点:运用有理数加法法则进行简单计算.难点:运算过程中有关符号和绝对值的处理【预习部分】甲乙两队进行足球比赛，如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场累计甲净胜1球。如果把赢3球记为+3，输2球记为—2，那么计算甲队在主客场比赛的赢球数，就只要把+3与—2相加就可以了。我们知道甲队净胜1球，所以（+3）+（—2）=+

2、1填写下表中的净胜球数和相应的算式胜球数净胜球数算式主场客场3—213+（—2）=1—3232—3—2300—3日期教师评价家长签名【合作探究】活动一：、填表确定和的符号确定和的绝对值和(+4)+(+7)(-8)+(-3)(-9)+(+5)(-6)+(+6)(-7)+08+(-1)注意：进行有理数加法运算时，一定要先确定，再计算。活动二：计算下列各题：（1）（-160）+（+10）（2）（-13）+（-5）（3）6.5+（-6.5）（4）0+（-）（5）+（—2）（6）4+（+5.1）【当堂检测】1、计算（+5）+(+7)=_________

3、___，(—3)+(—8)=_________________（+3）+（—8）=________，（—3）+（—15）=____________2、计算（１）（-9）+（+3）（2）

4、－10

5、+（－7）（3）-4.5+4.5（4）-45+（－7）【课后巩固】1.试一试①（+2）+（+5）=，②（-2）+（+8）=；③（-2）+（-5）=，④（+2）+（-8）=；⑤（-0.125）+（+）=，⑥0+（-8.6）=。2.计算；（1）（+10）+（—4）（2）（—0.5)+4.4（3）+（—1）（4）(—1.25)+1（5）（—9）+

6、—56

7、（

8、6）+（—1）3.判断下列语句的正确与否（1）若两个有理数的和为负数，则这两个数都是负数（）（2）如果某数比-5大2，则这个数的绝对值是3（）（3）两个有理数相加，和一定比加数大.（）（4）绝对值相等的两个数的和为0.（）（5）若两个有理数的和为负数，则这两个数中至少有一个是负数.()4．已知两个有理数的和为正数，则这两个有理数（）A．均为有理数B．均不为零C．至少有一个为负数D．至少有一个为正数5．两个有理数相加，如果和比其中任何一个加数都小，那么这两个数（　　　）A．均为正数　B．均为负数C．互为相反数　　　D．异号6．一个正数与一个负数

9、的和是（）A.正数B.负数C.零D.以上三种情况都有可能7.两个有理数的和（）A．一定大于其中的一个加数B.一定小于其中的一个加数C.大小由两个加数符号决定D.大小由两个加数的符号及绝对值而决定【拓展延伸】若

10、m

11、=2,

12、n

13、=5,（1）求m+n(2)若又有m＞n，,求m+n的值。【课后反思】日期教师评价