七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版

七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版

ID:28872157

大小:158.50 KB

页数:10页

时间:2018-12-14

七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版_第1页
七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版_第2页
七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版_第3页
七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版_第4页
七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版_第5页
资源描述:

《七年级英语上册 unit 4 where’s my backpack?section a教案 (新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4Where’smybackpack?词汇学习热身学习内容: 根据初中生好说好动好参与的特点,让学生模仿老师做把手放在课桌上、课桌里、和课桌下的几个动作作为热身。教学活动设计意图: 引出本单元话题中的介词in, on, under,让学生初步接触这三个介词;集中学生的注意力,为下一步看图说话做铺垫。 教学步骤教师行为学生行为Step   播放动画,启发学生用英语说出表示物品的单词,并鼓励学生积极举手抢答。Playtheflashandaskstudentstowatchitandsaywhattheycansee.Watchandsay.根据教师播放的动画快速说出英语单词。Ste

2、p   2展示更多的图片学习更多的词汇,让学生对与单元话题相关的新词有更多的了解,引发学习欲望和兴趣。教师可边展示图片,边带读这些单词。Showmorepicturesoftheobjectsaroundtheroom. Leadstudentsto readthenewwords.Seemorepicturesandreadthenewwordsaftertheteacher.观看,并跟读词汇。 学中活动一重点词汇学习:        table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,backpack,keys,baseball,drawer,plant,bo

3、oks学习内容:教材SectionA的1a教学活动设计意图: 帮助学生学习本单元表示屋中物品的重点词汇,为对话交流做好词语的准备。 教学步骤教师行为学生行为Step   3展示PPT,并按课本要求布置学习任务。Askstudentstodotheexercisein 1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.将单词与图中物品相匹配。要按照教师要求独立完成。Step   4学生完成后,可以先让学生同桌核对答案,再全班一起核对答案。可以利用PPT资源核对答案。Askstudentstochecktheanswersinpairsfirstandthe

4、ncheckinChecktheanswerswiththepartner.Trytocorrectthemistakesifthereareany.与同桌讨论核对答案,发现问题,进行纠正。class.Step   5带读1a中的词语。要尽量关注每个学生的发音。带读后,可通过让一些学生单个在班上朗读的方式评估效果。Leadstudentstoreadthenewwords.Readthenewwordsaftertheteacher.跟读词语。Step   6采用游戏竞赛的方式,让学生快速记忆单词。出示物品,让学生以小组为单位快速说出这些物品的英文名称,说得快的一组为优胜组。Askstu

5、dentstodotheguessinggames.Doguessinggames.以组为单位,抢答表示屋中物品的单词。 学中活动二 教学步骤教师行为学生行为Step   7播放听力材料前,要求学生观察1a中的图片,要求学生预测要听的内容。然后布置听力任务。Askstudentstolookatthepicturefirstandthinkaboutwhattheywillhear.Lookandthink.看图预测。Step   8播放1b录音。要求学生按照听到的顺序在物品上标出数字1-5。Ask students tolistenandwritethenumbers(1-5)inth

6、epicture.核对答案。Checktheanswers.听第一遍,让学生将答案写在书上;听第二遍,利用PPT核对答案。核对答案后,出示听力原文,让学生两人一组分角色朗读。Listenandnumberthethings(1-5)inthepicturewhenyouhearthem.听对话,将1-5的数字填在图片中。Checktheanswers andreadtheconversationinpairs.核对答案。最后,两人一组分角色朗读听力原文。Step   9播放动画,让学生学习一些表示方位的介词。Playtheflashandask studentsto learnsomep

7、repositions.播放动画后,逐句带领学生朗读。Whereisthecat?It’s on thebox.Whereisthecat?It’s under thebox.Whereisthecat?It’s in thebox. Wherearethecats?Theyare on thetable.Wherearethecats?Theyare under thetable. Where is thecat?It’sonth

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。