大班体育：我是侦察兵.doc

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3、察兵的游戏。孩子们，想不想当个保卫国家的侦察兵呢？”幼1：“老师，侦察兵是做什么的？”幼2：“侦察兵就是解放军，打坏人的。”幼3：“是侦察敌人的情报的。”师：“孩子们真聪明，那你们知道侦察兵要有什么样的本领吗？”幼：“好的身体，要锻炼。”师：“好，今天我们就学当侦察兵，老师是指挥员，侦察兵们可要听指挥，我们先把本领练好。”先跟着老师学习本领。瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，往远了望――体转运动，骑马――原地跑。师：“我们的小兵真能干，本领练得都很不错。”师：“刚刚我发现前面有敌情，我们得去侦察一下，可是敌人在路上装了电网，埋了地雷，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们怎么才

4、能安全的过去呢？幼：“爬过去。”“排除地雷。”（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）师：“你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？”　　老师示范：两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。　2、基本部分师：“侦察兵们，现在我们爬过电网去侦察一下。”引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能又快又不碰“电网”。分四组练习，老师指导。　　第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。　　第二次要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？　　再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。　　幼儿反复实践。　　幼儿练习匍匐前进，巡回练习，教师从旁指导

5、。　教师小结，并请幼儿示范，共同分析动作要领，再次练习。引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容，教师讲解游戏玩法并提出要求。师：“接下我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送了一张线路图，要求我们小侦察兵按线路图完成这些任务，现在我们一起看看，有些什么任务？”（师与幼儿边看图边说）师：“看，这儿是出发点，我们先看第一个任务要经过什么地方？”（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，洞→小桥→电网→返回）师：“那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。”师：“小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？（教师边讲解边做出正确的示范动

6、作）幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢。教师请幼儿进行比赛并记好记录。师：“现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务？”规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。教师小结，颁发优胜旗。第二次比赛——挖“地雷”。教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，师：“我们连续跳过两座“矮墙”后，到雷区，找到“地雷”后把“地雷”放到安全区（箩筐）里，再快速跑回。师：“我们已经顺利完成了第一个任务，接下我们再以比赛的形式完成第二个任务，好吗？“师：“看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，

7、到“雷区”，找到“地雷”的后小心地拿出，把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回。一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。师：“接下要看小侦察兵们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？“（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心）幼儿分组进行比赛并记好分数。（规则：跳矮墙时不能碰到矮墙。）师：“现在我们一起看一下，哪组找到的“地雷”多？”（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）活动结束：幼儿集合，做放松操。师：“今天我们小侦察