筚路蓝缕演绎出小概率事件.doc

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1、筚路蓝缕演绎出小概率事件江西新余市六中胡小平【内容摘要】这是一个一般高中的创业史，也是一个普通班主任的心路历程，文中所有叙述都是真实可靠的。有上级支持，名师援助，同行协力，哪怕只有最简单的信息技术工具，只要想为、敢为、善为，那么普通教师也能有作为。【关键词】筚路蓝缕，百折不挠，德智与智育相辅相成。我是江西省新余六中一名高中数学教师，明年就要退休了。从十六岁奋斗到六十岁，对三尺讲台这个岗位，深爱不已。回首筚路蓝缕的日子，使我认识到只要充分利用信息技术，就能给这个讲台插上腾飞的翅膀，以百折不挠的精神埋头苦干，就能创造出连自

2、己都吃惊的成绩来。一、抓信息技术，从不入流跃升为第一流。在教学生涯中我逐步体会到信息技术对提高教学水平的重要性。1989年是一个多事之秋，那一年秋天我接手了高一班的班主任工作。那时，我们新纺子弟学校（六中的前身），高中部每个年级只有一个班，都是厂里老职工的子女，每个班只有十多个学生。我接手这个班，学生虽然只有十几个，但个个都调皮，基础差（中考最高分只有400分左右），纪律差，学习成绩自然也差。我上课的第一件事就是要求他们每人都写上高中的感想，并介绍自己的家长的有关信息，以把握他们的思想脉搏。从资料反馈上，我看出了他们的

3、灰心丧气。他们认为读高中，如果没有考上重点高中，那么考大学的路就会被堵死，有只想混一张毕业证想法的人占大多数，家访中，家长也对孩子不抱希望，只要求能顺利毕业，离高考录取线差一点的话，去市一中、四中补习，否则的话，顶父母的班参加工作或外出打工。没有一个人有信心在三年内通过自己奋斗在本校考上大学，哪怕是一个专科或中专。也难怪学生或家长有这些活思想，因为中考后一等学生迈入了省市重点高中，二等学生入了县区重点高中，三等学生进了市区普通中学，余下我们这些不上等级的同学才在厂子弟学校高中部读书。掌握了这些思想信息后，我的第一堂班会

4、就是励志。我说，我们中考虽然失败了，但不等于自己的高考就一定会失败，人生就一定会失败，失败并不可怕，可怕的是自己不知败在何处，只有总结教训，提高信心，改正陋习，失败就是成功之母。我决心和大家一起奋斗一千多天，希望同学们以每天的点滴进步，一步一步迈向大学之门。古人云：“王侯将相，宁有种乎”，考大学绝不仅是重点高中学生的专利，我们这些寒门学子也可以通过自己努力而占有一席之地！大家有没有信心？同学们齐答有信心。从此我们的高考倒计时不是从倒数一百天开始，而是从倒数一千零四十天开始（从高一的九月到高三的七月六号），坚信滴水石穿哀

5、兵必胜。从今往后我义无反顾地陷入了没有白天黑夜，没有星期天，没有节假日的“沼泽”中。当然，只有信心与口号，没有切实的行动步骤，则于事无补。列宁说：“一步实际行动比一打纲领更重要”。我们首先抓基本功学习，语文从阅读、习文开始，数学要多练计算与推理，其他学科都有基本要求。我每天都和科任老师沟通，及时掌握学生的最新学习动态。凡是基本功不扎实者晚上就要求他们补课，做到每天的学习目标要达到，今天的欠账不许移到明天还。有个学生字写的太潦草，我要求他每天对照钢笔字帖练好字，三年下来他能写得一手漂亮的钢笔字。为了缩小与重点中学学生的差

6、距，我积极联系重点中学的名师，如市一中的张织敏主任、彭荣兴、胡美香、宜春一中陆启光等老师，请他们提供第一手的教学资料，在他们无私的援助下，我们的老师与学生得到极好的锻炼，慢慢地成长起来了。特别是彭荣兴老师每周都把本周的练习题、测验题的试卷留给我们一份，连答案都书写的非常整洁详细，分析精辟入理。对提高我们教师的生物教学及学生的生物成绩作用巨大。得益于这些名师的传帮带，及他们的高考信息资料，使我们的学生与重点中学的学生差距进一步缩小，也锻炼了我们的老师，使教学水平有了大的提高。由于经常往返于各重点中学，有人戏谑我为“探子”

7、，为了改变我校高考落后的局面，我甘心做这种“探子”。那时候信息不像现在这样有网络、电脑、手机等非常快捷，所有信息必须“削尖”脑袋去猎取。我们不能让学生高考后出现这样的遗憾：“会做的没有考，考了的都不会做”。我这个班主任成了一个微型校长和大型保姆，内功外交都要通盘谋划。为了获取更多高考信息资料，我和同事上宜春、萍乡、长沙、北京，下南昌，抚州等地，找亲友、同乡、同学，通过家长找亲戚，广织罗网，以求高考的一跃。一次外出搞信息资料发生了车祸，我被某单位汽车撞了一下，结果腿上留下了永久的伤疤。各重点中学名校的信息技术，使我们这些

8、不上等级的学生和老师都得到了极大的锻炼和提高。教学相长，后来有些青年教师调入重点高中，成为该校骨干教师。1992年的高考我班学生各科成绩都名列全市前茅。如果说我们能够有点进步，这得益于我们站在巨人的肩膀上，是他们的人梯精神使我们的差生转化为优等生。一、抓德育促智育，以情商带智商。我班的学生由于以前较长时间养成的惰性，以及纪律松弛、