混合学习模式下e―learning平台使用意愿影响因素探究

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1、混合学习模式下e_Learning平台使用意愿影响因素探究［摘要］e-Learning平台的普及不仅依赖于技术的先进性，更在于用户的接受和使用程度。从网络外部性和交互性两个视角拓展了技术接受模型，构建了e-Learning平台使用意愿影响因素的理论模型，并提出了一系列研究假设。通过问卷调查的方式收集到316份有效问卷，利用SmartPLS软件进行结构方程模型分析。实证结果表明：提出的理论模型具有良好的信度和效度；相关网络规模、感知补充性、人与系统交互、人与人交互、感知易用性和感知有用性对使用意愿有显著的正

2、向影响，其中感知有用性的影响最强，其次是感知易用性，然后是相关网络规模。通过对该结果进行讨论，指出了e-Learning平台未来发展的重要方向，包括亟待改善因素和重点保持因素。［关键词］e-Learning;技术接受模型；使用意愿；网络外部性分类号］G434［文献标志码］A［作者简介］王仙雅（1987_），女，河北唐山人。博士研究生，主要从事高等教育质量评价、学生参与以及网络学习研究。E-mail：wangxianyal68@sina.com。一、引言混合学习模式下e_Learning平台使用意愿影响因素

3、探究［摘要］e-Learning平台的普及不仅依赖于技术的先进性，更在于用户的接受和使用程度。从网络外部性和交互性两个视角拓展了技术接受模型，构建了e-Learning平台使用意愿影响因素的理论模型，并提出了一系列研究假设。通过问卷调查的方式收集到316份有效问卷，利用SmartPLS软件进行结构方程模型分析。实证结果表明：提出的理论模型具有良好的信度和效度；相关网络规模、感知补充性、人与系统交互、人与人交互、感知易用性和感知有用性对使用意愿有显著的正向影响，其中感知有用性的影响最强，其次是感知易用性，然

4、后是相关网络规模。通过对该结果进行讨论，指出了e-Learning平台未来发展的重要方向，包括亟待改善因素和重点保持因素。［关键词］e-Learning;技术接受模型；使用意愿；网络外部性分类号］G434［文献标志码］A［作者简介］王仙雅（1987_），女，河北唐山人。博士研究生，主要从事高等教育质量评价、学生参与以及网络学习研究。E-mail：wangxianyal68@sina.com。一、引言e-Learning（ElectronicLearning）中文译作“数字化学习”、“电子化学习”或“网络化

5、学习”，虽然翻译有所不同，但是有相同的观点，都是基于因特网的学习，强调运用信息技术来引导教育。［l］Zhao和Jiang把高校中使用信息技术的情况分为三种模式：传统模式、混合模式和远程模式。［2］传统模式是指教师通过使用音频或多媒体等信息技术来优化教学方式，目的是辅助课堂讲解。混合模式是传统学习和e-Learning的有机结合，以使学生获得最佳的学习效果。远程模式是指整个教学过程都在课程管理系统中进行，是完全的网络学习。如今，传统模式已成为我国高校课堂教学中必不可少的环节，得到了广泛的应用，而基于e-Le

6、arning的混合模式和远程模式尚处于初级阶段。e-Learning平台是e-Learning开展的基础和关键，目前比较知名的平台有Blackboard、Moodle、Sakai等。eHLearning平台旨在为学生提供自主学习环境，既包括丰富的教学资源（教学大纲、教学视频、教学课件、教学资料等）和拓展资源（精品课程、名校公开课等），又包括先进的互动交流工具（在线讨论、在线测试、视频会议等），使学生能随时随地获取课程信息，建立师生互动关系，实现学习效果最优化。国内众多学者已对远程模式下的e-Learnin

7、g平台进行了深入的剖析，不仅为平台的规划、管理和实施设计了可行方案，而且提出了培养学生自主学习的策略，但是，对于混合模式下e-Learning平台的研究并不多。混合模式也称“BlendingLearning”，何克抗最早引入了BlendingLearning这个概念，即把课堂教学的优势和e-Learning的优势结合起来，既要发挥教师的引导、启发和监控作用，又要充分体现学生的主动性、积极性和创造性。[3]混合学习强调教师的引导和学生的主动参与，在这种模式下，e-Learning平台的宗旨是为学生的主动学习

8、提供良好的网络空间以辅助课堂教学，其最大的优势是超越了时间和空间的限制，学生可以在任何时间、任何地点通过e-Learning平台下载教学资源，并且平台为师生课后交流提供了有效的环境，增加了学生参与讨论的机会，是课堂学习的延续和有益补充。然而，即使e-Learning平台具有丰富的资源和强大的功能，其在混合学习模式下的实施效果并没有如预期般理想。学生对e-Learning平台的利用程度和使用意愿普遍不高，仅仅是通过e-Learn