2011-2012语文教研组第一学期工作计划.doc

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1、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-

2、2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教

3、育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”

4、为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学

5、科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、2011-2012语文教研组第一学期工作计划62011-2012语教研组第一学期工作计划一、指导思想：　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语学科教学管理、高效堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体

6、提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目标　　1、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论、教案、题上有所收获。　　2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条。　　3、认真开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简外作业、提高堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员认真学习《提高小学语低年级教学质量的10

7、条建议》等，明确备、上、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高堂教学实效性。一节开始花3到分钟简要回顾上节的主要

8、内容，明确本节的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲