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时间:2018-12-10
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1、4年级语文教师期末教学温习计划四年级语文上册期末温习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为根据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的题目,系统性的温习。同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的温习的同时使好、中、差不同的学生都得到进步。二、学生学习情况分析经过一学期的接触,发现本班大部份学生基础知识如字词把握情况较好,但独立浏览知识方面还欠佳,部份学生拿到题以后不认真审题,不知道怎样去解答。有些独立浏览的答案本来是要在短文中寻觅,但他们就会答非所问,想怎样答就怎样答。拓展性的练习中等生、落后生则是无从下手。三、温习目标■、温习巩固本册要求学会的生字及会认的生字;能
2、正确读写词语盘点中的词语,做到书写工整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。2、背诵本册要求背诵的课文和园地中的“日积月累”。对浏览有较浓厚的爱好,通过浏览练习进一步把握理解、捉住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,把握一些读书方法,培养浏览能力,遭到情感的熏陶。3、能主动积极地与他人进行交际,能认真耐心肠听他人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交换能讲清楚自己的意思。4、主动参与习作练习,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。«、积极主动地参与语文实践活动,以到达课内外互补、相得益彰的效果。四、温习内容■、汉语拼音。学
3、会汉语拼音,能正确拼读,把握拼写规则。熟练把握看拼音写汉字、词语和句子。把握汉语拼音中音调及其变化。2、字。把握本册生字,能按字的结构把字写端正、匀称;正确辨别同音字、形近字、多音字并能组成词语;按要求写字;选字填空;改正错别字;选择带点字的正确解释按要求查字典等。正确地读出写出学过的词,并留意积累词语。会联系上下文理解词语的意思。辨析近义词、反义词,领会词语的感**嫌,会词语搭配、选词填空等各种词语练习。4、句子。能应用经常使用词和关键词造句;背诵指定和自己喜欢的内容;按要求摘录词句;按课文内容或园地中的“日积月累”填空;默写;补足词语;词语搭配;会修改病句;能辨别比喻、排
4、比等修辞的作用,能缩写句子,扩写句子。«、语言感悟联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;按要求找出相干的词句、回答题目;理清课文的叙述顺序;领悟句子的表达特点;理解、捉住课文的主要内容,体会作者表达的思想感4年级语文教师
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