浅谈职业指导促进技校学生就业工作的作用和方法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈职业指导促进技校学生就业工作的作用和方法　　XX年“五一”期间，央视推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了不同岗位的劳动者用灵巧的双手匠心筑梦的故事。李克强总理也将“工匠精神”放入了政府工作报告中。这表明，中国正需要大批的技能人才作为支撑，提高我们的制造业水平。现如今，各行各业培育“工匠精神”，企业求贤若渴，然而技校毕业生大军中却偏偏缺少应用技能型人才。只有高素质技术技能人才的不断产生，才能为制造业强国奠定坚实的人

2、才基础。因此，提高技校学生的就业率，增强其职业能力和职业素养，培养优秀的技能型人才，是目前技校的紧迫任务，而职业指导在其中会起到不可替代的作用。　　一、技校学生面临的问题　　技校的生源主要是初中毕业生，经过三至五年的技校学习，他们便需要面临职业的选择，并踏上工作岗位，开始自己的职业生涯。然而毕业时，他们的年纪大都不超过20岁，对工作没有很好的认识，因此面向技校学生开展职业指导十分有必要。　　近年来，随着高等院校扩招，技校生源严重不足，这就导致了技校在招生时降低标准，生源质量良莠不齐。大部分技校学生具有以下几个特点。　　1.文化基础知识薄弱，学习能力不强为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”

3、项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　技校学生在初中阶段大多学习成绩较差，难以得到老师、家长的关注，因此学习积极性不高。最终导致的后果是很多学生不具备扎实的基本功，不能很好地投入到技校的学习中，技术水平不高。　　2.品德素质不高，缺乏职业气质　　很多技校学生失去了学习兴趣，放弃了对知识的获取，缺乏读书意识，

4、对自己的学业情况不在乎，学习目的不明确，进而导致思想和职业素养上出现了一些问题，比如思想麻痹，缺乏责任感，对物质追求过高，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏团队合作，欠缺沟通能力等等。加上社会、家庭对学生思想道德有很多不良影响，导致了技校学生职业气质极度缺乏。　　3.对职业发展不明确　　由于技校学生年龄较小，很多学生来到学校只是为了上学而上学，对未来的职业发展并不关心。另一方面，现在的学生对于社会需求不了解，不能摆正自己的位置，尤其是他们大都属于独生子女，在父母的关心和呵护下长大，对未来的工作都有非常高的期待，都希望高收入、轻松而稳定的工作，他们的期待值和现实情况有非常大的差距。总而言之，他们对未来职

5、业的认识非常朦胧和浅薄。　　二、职业指导对于技校学生的重要作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　职业指导是指围绕职业发展过程提供指导、辅导、咨询等服务。主要是帮助求职者了解社会就业形势与当前就业状况，了解社会用人需求与当前的就业状况，了解社会人才需求和有关人士与劳

6、动政策法规，认识自己的职业兴趣、职业能力与个性特点。　　对于技校学生来说，职业指导是联系学生、用人单位和学校之间的重要纽带。在技校开展职业指导工作意义重大：对于企业而言，它能为企业选择和提供优秀人才；对于学校而言，它能帮助学校培养高技能人才，提高就业率，�檠�校发展做出贡献；对于学生个人而言，它能帮助学生提高自己的职业能力和职业气质，选择适合自己的工作。因此，职业指导工作关乎学生发展，更关系到整个社会的良性发展及和谐稳定。　　三、技校职业指导工作的建议　　通过职业指导提高学生的职业能力，能够让学生毕业之后尽快融入职场，其目的在于对学生进行职业道德教育与职业指导。对学生的职业指导不仅要看到眼前

7、，还需要帮助学生做长远规划，确定目标。笔者认为，技校职业指导主要应从以下几个方面展开。　　1.加强对学生文案能力和职场礼仪的培训为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位