基于粗糙集的ppp模式影子收费影响因素剖析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于粗糙集的PPP模式影子收费影响因素剖析　　【摘要】由于非经营性项目有一定公益性，其投资具有较大的不确定性，社会资本方通常不愿意参与其建设。文章针对PPP模式下非经营项目中社会资本参与方的利益诉求，引入影子收费概念，阐述了其运营的基本模式，从政府、社会资本方、项目三个维度分析了影子收费的初步影响因素。同时引入粗糙集理论，对影子收费的影响因素进行约简优化，并计算其权重，得出政府维

2、度的财政承担水平、社会资本维度的投资回报率及贷款利率、项目本身维度的评估体系完善性是最重要的。最后提出了有针对性的建议。　　【关键词】粗糙集；PPP模式；非经营性项目；影子收费　　【中图分类号】F282【文献标识码】A【文章编号】1004--0044-05　　前言　　PPP模式本质上是政府为提高公共服务质量，改善基础设施管理，借助社会资本参与竞争的一种激励相容手段。然而，政府和社会资本方的利益诉求点不同。前者大多关注公众需求是否满足，后者侧重项目本身的利润获取。因此，保证社会资本方合理的盈利是最终实现政府部门、社会资本和公众多方共赢的关键[1为了充分发挥

3、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。]。通常情况下，大多数项目从公众需求出发，具有一定公益性的非经营性。这种项目本身没有收费机制，不能进行盈利分析，完全依靠政府提供补偿，社会资本方通常不愿意参与其建设。因此，本文引入影子收费，针对PPP模式下非

4、经营性项目的影子收费进行研究分析。　　一、非经营性项目的影子收费　　影子收费起源于英国，是指对于公益性的基础设施项目，政府通过项目招标方式确定社会资本方，并授权后者负责项目的融资、建设与运营，且社会资本方不对使用者进行收费，而是政府在授权期限内每年以财政性资金或其他形式基金向其支付一定补偿[2]。其本质是政府对社会资本方为公众提供服务进行的补偿，该方法有效地分摊了建设运营过程中的风险，同时降低了政府的财政承受压力。　　由于非经营性建设项目本身没有收费机制，也不存在为其提供服务的现实交易市场，每个享受非经营性建设项目所带来福利的个人不直接为此付费，而是通过

5、政府间接付费，所以不存在明确的“显性费用”，只存在影子收费[3]。非经营性项目影子收费的支付结构是项目建设完成运营后政府视其产生的社会效益而确定，其设计核心是政府根据使用者的多少或其产生社会效益的大小，以财政性资金或其他形式基金的方式给予投资方回报，其运营流程如图1所示[4]。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

6、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在政府对社会资本方进行补偿时，可以综合考虑社会效益进行支付设置。若社会效益过低，政府确定一个能保障社会资本方融资利益的最低支付额；若社会效益过高，政府确定一个能控制政府成本、兼顾政府财政能力的最高支付额。　　二、PPP模式下影子收费的影响因素分析　　在PPP模式中，非�营性项目补贴直接影响到项目参与者及各相关方的利益、项目的建设、运营水平。因此，非经营性项目的影子收费成为影响项目成功的焦点。本文从项目参与者及各相关方分析对影子收费的影响，为PPP模式影子收费确定提供一些

7、参考建议，以寻求实现多方共赢。　　首先是政府方的行为。政府作为PPP模式下影子收费的参与者之一，其行为是以后所有参与者活动的前提，在PPP项目中扮演着重要角色，其主要工作包括为项目提供支持、进行合作以及项目运营后监测项目的社会效益和对社会资本的补偿。因此，从政府角度出发，政府的财政承担水平、所在地区经济发展水平影响影子收费的给付最高额，政府信用、政策稳定性及连续性、有吸引力的财政措施是能否成功实施影子收费的条件，政府监管制度完善程度、法律法规完善程度则影响着影子收费的给付多少。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

8、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教