《给我一个班，我就心满意足了》推荐书稿.doc

《《给我一个班，我就心满意足了》推荐书稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《给我一个班，我就心满意足了》石家庄市友谊大街小学冯娜作者简介：薛瑞萍：安徽省合肥市第62中学小学部语文教师，曾获合肥市优质课评比一等奖，合肥市优秀教师。《中国教师报》2005年元旦首期曾以头版头条的显著位置和整版的篇幅对其进行了报道。自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的广博精深的专业素养、开阔睿智的人文视野。网名“看云”，上网仅一个月，即被评为“教育在线”最佳网友。生活观：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。职业观：爱学生和爱读书一样重要。著述：长春出版社《小学语文教学案例与阅读引导》（主编）、长春出版社《心平气和的一年级》、长春出版社《薛瑞萍读教育理论》、华东师范大学出

2、版社《给我一个班，我就心满意足了》、北京师范大学出版社《我们班的阅读日志》、长春出版社《请跟我来——做一年级好家长》、长春出版社《我们二年级啦》、长春出版社《书声琅琅的三年级》、长春出版社《日有所诵》（主编之一）。2007年应邀赴南京、杭州、佛山、广州、扬州、上海、无锡、温州、太原、深圳等地讲学，以讲座的形式和各地同行交流教学及读书心得。内容简介： 全书共分为三章：第一章《教育，对成长的迷恋》，详细地记录了薛老师班中一个个生动活泼的教学实例，真实地呈现了小学班主任工作中遇到的一些日常教育问题。顽劣的孩子如何教育、处于鼓励状态的学生怎么调教、蛮横不讲理的家长怎样沟通。薛老师真实的记录，真心的

3、对待每一个孩子，不言爱却用高于爱的责任感在点滴“驯化和教养”了自己班的孩子。用自己的真诚洒脱的个性和理性思考的睿智，向我们呈现了一个有血有肉的教师形象。第二章《语文，美丽的生命之旅》，薛老师一句“站在台上，我就是语文”的大气就看得出来自语文教师深厚的文学功底和由此而来的独特见解，她的课堂没有冗长繁琐的形式，没有花哨新鲜的技法，有的只是最朴素、最真实、最原汁原味的一节语文课。她提倡学习语文的方法是大量的高品位的阅读，从来不把抄写作为惩罚学生的手段，留作业也提倡减少机械重复抄写的遍数，从不擅自增加背诵任务，她的语文是开阔的，放松的，享受的，充满无尽乐趣的，这样的语文谁不喜欢？第三章《书籍，一片

4、丰沃的原野》，“爱读书和爱学生一样重要”是她的职业观。“就是在学校，我每天都要“发声读”一小时左右，且读无定所……上课，我肯定是要带上“读本”的，考试和作文这样的黄金时段自不必说……一两周一换，当我更新读本的时候，总有学生跟着买跟着换……这种现象，我称之为熏陶，称之为“种下美丽的种子。”读书不但使自己充实，作为教师，读书将潜移默化的影响着我们的学生甚至是一代又一代人……读书和爱都将是一名教师赖以生存的职业素养。推荐理由：“缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。”薛老师真诚朴实的生活观念处处折射出智慧的光芒。和许多小学一线教师一样，她的工作繁琐紧张，付出的辛苦最多，收获的奖金很少，每日淹

5、没在课间的喧闹声中，伴随着顽劣的孩子，大量待批改的作业，写教案备课，辅导帮助学困生，和蛮横不讲理的家长沟通等等等等，她的工作是艰辛——往往也是孤独的。“可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳……”就是这样真诚美丽的文字，略掉了疲惫、沮丧和困苦——像蚕一样勤奋地固执地工作着，实力有多么单薄和弱小，精神就有多么执着和强大！朴素的，真实的记录还原了小学教师的工作和生活，平实地叙述着每一间教室里鲜活的教育故事，似乎同朋友聊天，又像在和邻居拉家常，她的文字正如她的生活观一样自然亲切，朴实无华却又渗透着无限的力量，震撼和激荡着每一位同行者的灵魂。《给我一个班，我就心满意

6、足了》书中薛老师与学生如母子，更如朋友的关系感动着每一位读者，她对孩子的循循善诱，谆谆教诲深深地激荡着读者的心弦，指导着年轻的教师处理学生问题的方法和经验。通过一个个真实的教育故事和一堂堂精彩自然的语文课堂实录，让读者品味出来自一位语文教师带给学生的人格力量以及高品质的读书对人的发展深层次的影响。书中没有枯燥的说教，更没有虚伪的煽情，一切源自平实自然的述说。这本书不但交给教育同仁应对教育过程中常见问题的经验教训，更启发了对于小学教师该有的心态和素质的思考。本书最动人之处是真实，抛却了对功名利禄的贪得无厌和精心钻营，更多的是对教育的坦诚和学生的热爱、对人性的体察入微，更能引起我们一线教师的共

7、鸣。精彩赏析：很累很烦。待坐到电脑的跟前，头常是微涨的。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方。“我愿意当自己是蚕——春蚕。因为我越来越感到，确实有