初中英语阅读教学及写作教学结合研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。初中英语阅读教学及写作教学结合研究　　【摘要】在新课改的背景下，关于初中英语阅读和写作能力教学更加被重视，这给教师的英语教学带来了新的挑战。本文主要对初中英语阅读和写作结合教学方法进行研究，并提出了一些策略。　　【关键词】初中英语阅读教学写作教学结合研究　　初中是学生正式系统学习英语的初步阶段，这直接影响到他们一生学习英语的质

2、量。因为英语和汉语在许多方面都存在这很大的区别，这就造成了学生在学习英语时，入门的时候非常困难。而在英语教学中，阅读和写作方面的教学又是最为重要的重点和难点，所以如何做好这两方面的教育工作便显得非常重要。　　一、初中英语阅读教学和写作教学之间的内在联系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、

3、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　古语有云：“读书破万卷，下笔如有神。”这并不是一句空话，而是前人在长时间的写作实践中总结出的经验，这也充分的体现出了阅读和写作之间有着非常密切的关系。为了做好初中英语阅读和写作教学，教师首先应该弄清楚这两者之间的关系，只有这样才能更好的抓住教学的重点，再进行有序的教学，让学生的英语水平可以循序渐进，逐渐得到成长。初中是学生系统学习英语的初级阶段，这个时候正是学生词汇和句子积累的时候，所以需

4、要安排大量的阅读课程，只有这样才能保证学生的知识积累和储备，在写作的时候也才能做到言之有内容、语言连贯、语法使用正确和优美的句子使用恰当等，这些只有在大量的阅读之下才能完成的。所以说英语阅读对其写作有着非常重要的帮助作用。初中英语教师在进行教学时，如果可以英语阅读教学和写作教学有效的结合起来，那么学生的阅读能力和写作能力都可得到快速是提升，整体的英语水平也是会得到质的飞跃。在这其中，学生通过平时的阅读可以积累大量的写作素材，这可以很好的丰富他们的写作内容，提高写作质量。而学生通过写作则是对词汇和句子进

5、行重新整理和编排的一个过程，在这个过程中，他们需要保证语句的顺畅以及语法正确等，这反过来有促进了学生阅读能力的提升。因此，在教学中，通过把英语阅读和写作教学有效的结合到一起，让两者相辅相成，相互促进，可以非常有效的提升学生的英语水平。　　二、初中英语阅读和写作结合教学方法的研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

6、备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.在英语阅读中加强词汇的积累。初中是学习英语初级的阶段，词汇的积累便会变得非常重要。这些词汇就好比砖头，要想盖起高楼大厦砖头是不可或缺的。要想写出优美的文章，大量的词汇量也是不可或缺的。所以在初中英语教学中，教师非常重视学生的词汇积累，在教材中还经常有许多拓展的词汇，这可以帮助学生积累更多的词汇，在写作的时候也可以做到灵活的应用，从而提高他们的写作质量。因此，教

7、师在进行初中英语教学时，教师应该借助阅读教学让学生掌握更多的词汇。在阅读教学中，一般面对的词汇都比较难，识记起来有着一定的困难，这时候就需要老师采取一定的方法来帮助学生进行词汇的积累。首先这些词汇一定要放在文章的句子中进行教学，这样可以让学生更加清楚这个单词的意思，以及一些简单的用法。在帮助学生背单词的时候，可以告诉学生单词的组成，一般一个单词都有词根、词源，只要学生掌握一个词根、词源，那么一下子就会记得许多单词，并且其意思也能做到很好的掌握。即便有时候在阅读中可能遇到没见过的单词，但是通过其前缀或者

8、后缀也可以大致知道其表达的意思，通过采用这样的方法可以大大的提升学生词汇的积累量。比如，教师在教授enjoy时，可以和like、havefun和haveagoodtime等一起进行教学，这样可以帮助学生对词汇进行辨析，在写作时保证搭配准确。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆