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时间:2018-12-08
《仁爱版英语七年级上册unit 1 topic 3 section b 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3SectionB教学设计 优秀教案仁爱版七年级上册Unit1Topic3SectionB教学设计 Ⅰ.Materialanalysis 本节课主要活动是1a,2a和3。通过王俊峰和简在教室里谈论学习用品,借助图片和实物,引导学生掌握识别物体和询问并回答单词拼写的表达方式,如:“What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an…Howdoyouspellit?Canyou
2、spellit,please?以及学习指示代词this/that,冠词a/an的区别以及表示请求表达法的对话。此外,本课还提供了针对英语句中大写字母和标点符号等书写规则的练习。 Ⅱ.Teachingaims ⒈Knowledgeaims 能够掌握并应用新学习的文具类单词:eraser,map,pen,desk,spell等 能够用英语熟练表达辨认物体,表示感谢和回谢的方式:What’sthisinEnglish?What’sthatinEnglish?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分
3、了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下It’sa/an…Isthisa/an…?That’sOK.You’rewelcome. 能够正确运用特殊疑问词what引导的特殊疑问句; 能够应用交际用语:Howdoyouspellit?Canyouspellit,please? ⒉Skillaims 能听懂有关辨认物体、感谢和回谢等基本情况的简单句对话或叙述; 能听懂本课所学新单词,并能根据听到的词语识别或指认图片或实物; 能运用图文就表示辨
4、认物体、感谢和回谢等的基本情况的话题进行简单的交流; 能正确地朗读对话,并能注意语音语调; 能写出辩认物体的简单句; 能正确使用标点符号,大写句子中的首字母和人名首字母。 ⒊Emotionalaims 培养学生学习英语的兴趣,采用游戏、小表演等形式激发学生的好奇心和求知欲; 使学生乐于接触并了解异国文化。 Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints ⒈Keypoints狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。
5、转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 正确使用表示有关辨认物体、感谢和回谢等的表达方法; 正确使用指示代词:this,that。 ⒉Difficultpoints 特殊疑问词what引导的特殊疑问句; 理解不定冠词a和an的用法,并能正确使用; Ⅳ.Learningstrategies 运用实物教学能帮助学生理解和掌握教学内容。 Ⅴ.Teachingaids 录音机、教学挂图、闪卡、图片。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,
6、我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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