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时间:2018-12-07
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。供应链管理模式下的企业采购成本控制研究 摘要:目前,世界经济已无国界之分,实现了经济全球化。我国经济在此背景下不断壮大,地位日益凸显,经济结构也得已调整更新。供应链管理模式作为一种新兴的管理模式,为企业取得更好的经济效益有着重要意义。本文首先简要阐述供应链管理模式的概念,然后对比供应链管理模式下的采购与传统采购的不同,分析出当前供应链管理模式下的采购现状,找出存在的问题,提出供应链管理模式下企业采购成
2、本控制的策略。 关键词:供应链管理;采购成本控制;问题;策略 目前,经济全球化已成为当代世界经济发展的主要趋势。经济全球化超越了国界,实现了经济的扩张,促进各地区的发展,带领经济不发达地区向前发展,提高人民的生活水平,标志着人类的进步。经济全球化,让企业面临着机遇和挑战,对企业的发展有着巨大的影响。当下,各企业已经意识到管理的重要性、技术革新的必要性,以及成本控制的关键性,这些有助于企业实现资源的合理配置,为企业带来更多的经济效益,推动企业的发展。 一、供应链管理模式概述 供应链管理,英文简称为SCM。最早由Peter提出了“经济链”一词,之后MichaelE.为了充分
3、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。Porter提出了“价值链”,并于1985年提出了供应链管理[1]。供应链管理主要是由供应商、零售商、制造商以及分销商组成的一个功能齐全的网链模。供应链管理的特征包括:增加顾客权利、注重长期绩效、以杠杆技术为中心、增强跨组织的沟
4、通、库存控制、讲求组织间协调合作[2]。供应链管理实现了全面的战略管理,管理模式集成化,更新了库存观念,以客户为中心,最终满足了消费者的需求,充分发挥供应链对企业发展的作用。 二、供应链管理下采购与传统采购的不同点 管理模式不同 传统采购管理对信息的管理十分有限,采购过程相当于一个非信息对称的博弈。传统采购对质量的把控管理也十分有限,一般采取事后把关的方式验收检查产品的质量,该过程的透明度不高。而供应链管理下采购各部门间的信息交流十分频繁,便于对产品质量的把控。 采购目标不一致 传统采购比较注重采购过程中行为的控制,一般是根据生产部门需要和销售部门的需求来拟定计划及账
5、单。这种采购方式缺乏部门之间信息的有效沟通,无法降低成本,增加了资本堆积,容易造成存货过剩的情况。而供应链模式下的采购是以客户为中心,根据下游客户的需要来拟定相应的采购计划,从而避免了资金堆积的情况,使存货成本得以降低。 供需矛盾差异为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系
6、统的使用和维护。 传统采购由于采购程序比较繁琐,对利益的重视度十分高。为了牟取利益容易产生纠纷,严重影响采购工作的顺利进行,影响企业正常经营。而供应链管理下的采购供货方和购货方如同一根绳上的蚂蚱,主张战略合作形成一个经济团体,共同合作,实现双赢。 采购程序不同 传统采购的程序十分复杂,包括比价、询价、招标采购等。这样的采购程序既浪费时间又容易产生合同纠纷,无法保证采购材料的质量,严重影响了采购工作的效率,增加了采购成本,不利于企业实现收益最大化[3]。而供应链模式下的采购,围绕下游客户的需求量制定相应的采购计划,采购各部门间信息交流透明化,沟通能力强,不需要在市场上进行比
7、价、询价、招标等,其供应链中有长期合作的供应商,这节省了大量的时间,减少了成本消耗,并且由于长期合作的关系,采购材料的质量有相应的保障。 三、供应链管理中的采购问题 采购管理制度不完善为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理
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