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时间:2017-07-17
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1、汕头职业技术学院外语系学生毕业论文提纲课题:任务型教学法在英语阅读教学中的应用姓名:班级:12级英语教育(1)班学号:【摘要】近年来,国际上广泛采用任务型教学法,任务型教学法在中国的英语教学中也成为一个很抢眼的词汇。它倡导学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,强调学生能用英语做事情。本文从Prabhu对任务的定义出发,论述了任务型教学法的理论依据、本质及其构成要素,并且实例分析任务教学法在英语阅读教学中的应用。【关键词】任务型教学阅读能力英语阅读教学前言:任务型教
2、学法产生于国外,始于1979年,N.S.Prabhu在印度高科技区进行了一项强交际法的实验(BangaloreProject)提出了许多任务类型,并把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习。任务型语言教学符合“学中用,用中学”的教学原则,能提高学生的阅读兴趣,并能在一定程度上帮助学生解决阅读中的问题。因此,教师在阅读中对任务型教学的应用显得尤为重要。(正文)1任务的定义1.1Prabhu的定义2任务型教学法2.1任务型教学法的理论依据2.2任务型教学法的本质2.3任务型教学法的构成要素3任
3、务型教学法在英语阅读教学中的实际应用3.1阅读前的应用3.2阅读中的应用3.3阅读后的应用4结语任务型教学能将语言学习的几种技能有机结合起来,使听说读写能力同时提高。另外,“任务”的内容、类型多变,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创造性。但是,任务型阅读教学模式也有其自身的局限性,教师要继承和发扬原有的有效教学经验,并学会反思和创新,努力使它与任务型阅读教学模式形成优势互补,通过整合形成自己的个性化的教学模式,从而推动任务型教学本土化的进程。参考文献[1]王蔷.英语教学法教程[M].高等教育出版社,20
4、06:26-37[2]中华人民共和国教育部制定.英语课程标准[M].北京师范大学出版社,2011:25-32[3]肖惜.英语教师职业技能训练简明教程[M].高等教育出版社,2011:193-196[4]浅谈任务型教学法在高中英语阅读课教学中的应用[D]http://www.jxteacher.com/cassie/column20520/9f2e5401-94c8-4b5a-be1f-bde526b3ef3f.html[5]李梅兰.任务型教学法在英语阅读教学中的应用研究[A].三明学院学报,2006,23
5、(3):354-355[6]任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用研究http://wenku.baidu.com/link?url=z1GHyz4-zTVGxToXOsh5IV320DUU4vMpSmOQYHly8ikLTerqtk4MEG_3RouVYPBoMfwhg9QOaIovMHEinOxRCkupJ0yH3qC1s7urON0vvyS[7]任亚伟.任务型教学法在高中英语阅读课教学中应用的研究[D]http://wenku.baidu.com/link?url=Na5Z2nz2AnvE0qJKz
6、53XMl_k9ut4jbgHsb0NEKtA9jprkX3sLBSSgLEVGudM7jxq1ifGtnL8yI68IjSQBLsbOtCpiz97om598dPraG4rTdC[8]王平,潘桂荣.任务型教学法在英语阅读课程中的应用探索[J].教育教学论坛,2013,28:276-278目录前言1任务的定义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11.1Prabhu的定义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...
7、12任务型教学法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...12.1任务型教学法的理论依据。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12.2任务型教学法的本质。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22.3任务型教学法的构成要素。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23任务型教学法在英语阅读教学中的实际应用。。。。。。。。。。。。23.1阅读前的应用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8、。。33.2阅读中的应用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33.3阅读后的应用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4结语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5任务型教学法在
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