谈任务型教学法在英语阅读教学中的应用

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1、谈任务型教学法在英语阅读教学中的应用摘要:近年来,任务型教学作为交际教学思想的发展倍受人们关注,越来越多的英语教师正在使用这一教学模式。拟从任务型教学的理论入手,分析和探讨任务型教学在英语阅读教学中的应用。关键词:任务型教学 英语阅读教学 应用    一、任务型语言教学  1.型语言教学的定义。所谓任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching)就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务(task),将课堂教学的目标真实化,任务化,从而培养其运用英语的

2、能力。也就是说以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动,用所学语言去做活动,在做活动的过程中发展运用自己所学语言,教育学生为用而学,在用中学,学中用,学了就用。  2.型教学法的理论基础。任务型教学法的理论基础是输入与互动假设。Krashen区分出了两个语言学习概念:学习(learning)和习得(acquisition)。学习是指通过教学有意识地学得语言;而习得则是指通过交际无意识地接触语言系统而掌握语言。Krashen强调,掌握语言大多是在交际活动中使

3、用语言的结果,而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。Krashen认为,学生掌握语言必须通过可理解性的输入。假如输入在一定限度上超出个人的现有水平,习得就自然而然地产生。  Long提出,语言必须通过对话性互动才能习得。他认为,语言习得不可缺少的机制是变化性的互动,比如,学生通过改变话语来理解并获取信息。例如,用Idontunderstand.Canyourepeat等。这样,学生所需要的并不是简单的语言形式,而是可理解的输入与输出的机会。  根据上述理论,外语课堂教学应具有变化性互动的各项活

4、动,即任务。学生在完成任务的过程中进行对话性互动,进而产生语言习得。  3.思想。(1)坚持以学生为中心,以任务为基础的教学原则。(2)贯彻英语学习的交际性原则,创造使用英语的机会,使学生学以致用。(3)教师的作用:设计者、研究者、组织者、促进着、协调者。  4.型语言教学的特点。任务型语言教学立足于学生本身,把学生作为教学的主体,教师从学生学的角度设计出各种教学活动,使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。其特点在于:(1)通过语言交流可增强学生可持续学习的兴趣与动力,达到提高学生交际

5、能力的目的。(2)个人练习更加充分,每个同学有展示自我的机会,在共同的活动中,同学们可以取长补短,相互学习,共同提高。(3)既关注语言本身,也关注学习过程。(4)以学生为本,促使学生自主发展。(5)有助于将学习者个人的经历,周围的生活与课堂学习紧密联系。  5.任务的结构。任务型课堂教学设计中的任务具有结构性,并由教学目标、输入、活动形式、教师与学生角色和环境五部分组成。(1)教学目标(goals):任务型教学的目的主要是培养学生的语言交际能力,这不仅是指语法正确的说和写的能力,还包括社会语言能力、

6、语篇能力和策略能力。(2)输入(input):输入是指设计任务的资料。输入的多种多样,包括报刊、小说、课本、歌曲等。(3)活动(activity):活动是指人物,而不是指练习。(4)师生角色(teacher/studentrole):学生是交际者,其主要任务是沟通信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。为了使学生成为交际者,教师应扮演促进者、组织者和监控者,有时也加入到活动之中担当学生的伙伴。(5)环境(setting):环境指课堂教学的组织形式,包括任务完成的方式(个人操作还是两人或小组

7、合作)和任务时间的分配,也包括课堂教学或课外活动等。  根据任务的结构,针对一次听力活动可以作如下分析:1)教学目标是学生相互交流信息,寻找主题或信息的组成方式;2)向学生输入的是该听力材料;3)安排学生之间相互沟通所听内容的活动;4)教师是助学者和监督者;5)学生是活动中的主要交际者;6)环境是课堂的两人或小组活动。  6.任务型教学的步骤。Willis(1996)提出了任务型教学的三个步骤:(1)任务前(pre-task):教师引入任务。(2)任务循环流程(task-cycle):a.任务(ta

8、sk):学生执行任务;b.计划(planning):各组学生准备如何向全班报告任务完成情况;c.报告(reporting):学生报告任务完成情况。(3)任务后(post-task):a.分析(analysis):学生通过录音分析其他各组执行任务的情况;b.操练(practice):学生在教师指导下练习语言难点。 7.任务型课堂教学活动类型。任务型课堂教学活动根据其交互特点可大致分为五类:故事链任务(小组中每人讲一段故事,全小组讲完整个故事);信息差任务(两组或多组信息

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