探索初中英语教学方法建立英语高效课堂

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1、探索初中英语教学方法建立英语高效课堂向绍红重庆市万州国本中学摘要：英语在国际交流屮应用极其广泛，是世界第一大官方语言。新课标教学理念提倡教师在教学中不断探索与创新教学方法，实现英语教学效率的提高。初中英语教师在教授学生英语时，可以运用多元化的教学方法，建立英语高效课堂，提高英语课堂的教学质量。木文就探索初中英语教学方法，建立英语高效课堂进行了论述。关键词：初中英语教学;教学方法;高效课堂;作者简介：向绍红，中学高级教师，重庆市，重庆市万州国本中学。英语教师在教学中应“基于教材，而不局限于教材”，这是一个基木原则，正如有的研究者所

2、持有的观点，课本不是“圣经”，而是核心教学资源，它不是教学的一切，也就是例子而已。因此，教师应转变教学观念，不要仅仅去“教教材”，而要“用教材去教”。教师要有整合教材内容的能力，包括删减、补充、替代、拓展等;牢记“三个未必”，即“教材上有的，没有必要都教，教师要教的，没有必要都让学生记住，让学生记住的，没有必要都考”。因此，初中英语教师在授课时，要根据学生的能力与特点，选取适合的教学方法，建立高效的英语课堂。笔考通过实践、摸索，逐渐掌握了一套初屮英语课堂教学方法，在这里跟同行分享。一、构建全英语课堂在课堂教学中，教学氛围的构建是

3、极其重要的，教师通过构建一个良好的教学氛围，可以有效提高课堂的教学效率。在初屮英语课堂屮，教师改变原有的教学模式，构建全英语课堂教学，提高学生的英语使用能力。例如:教师提问“Doyouknowthelongestriverintheworld?”学生回答"Yes.TheNile.”教师直接用英语有效引入课堂教学内容，使用英语进行课堂教学，可以有效提高学生的英语运用能力以及英语听说能力。针对我国学生学:>J英语的这一情况，教师要努力构建全英语课堂，同时引导学生使用英语与教师进行交流，对于学生在英语使用中出现的错误，教师要以鼓励的态

4、度为主，从而逐步培养学生的英语交流能力。因此，教师在课堂教学中构建全英语课堂，可以有效提高英语课堂的教学效率。二、以英语语法教学为主语法教学是英语运用的基础，学生高效掌握英语语法，可以合理地运用英语进行沟通交流。教师在进行课堂教学时，应以英语语法为主，通过语法使学生掌握英语语法的内在规律，从而能够更加准确与标准地使用语言。例如:教师在教授“条件状语”的内容，要使学生掌握在从句屮是使用一般现在时表示将来时。教师要先教授例句“IwillcallyouassoonasIgethometomorrow.”。教师通过运用例句使学生掌握条件

5、状语中时态的应用。然后教师可以引导学生进行运用，将“当他见到你以后，会告诉你信息”翻译成英语。教师通过对学生进行语法教学，使学生掌握英语语句的表达情况。在英语教学中，由于英语语言对学生有一定的距离，教师在教授课程时要通过语法教学，使学生明确英语语句的句子结构，从而学习对英语阅读材料的分析以及英语正确运用的方法。因此，教师在英语课堂教学中应以英语语法教学为主，从而建立高效的英语课堂。三、加强口语教学要敢于开口，学生只有表达出来，冰更能吸收英语知识。教师必须了解、掌握学生的心理状态，对学生的不同心态，应采取适当的教学方法，鼓励学生课

6、堂积极大胆地开U说，大声朗读，听懂是不够的，看懂是骗人的，只有脱U而出才是真功夫。因此，教师应该鼓励学生每天坚持读课文，用英语进行日常交流，和志趣相投的同学、朋友组成“英语学习兴趣小组”，互相督促，互相支持，养成多读多讲多练的好习惯。如果条件允许，教师可以请来外籍教师幵授口语课，幵设英语角，开展夏令营活动，使学生在真声英语环境中多接触英语本族语，从而提高英语U语水平。例如:教师在教授英语单词“grandmother、grandfather”等英语单词时，只依靠死记硬背，学生是无法对已学习的英语单词进行合理应用的。教师可以鼓励学生

7、就英语单词进行小故事创作，然后对故事进行背诵，从而掌握英语单词以及语句，提高学生的英语写作能力以及口语应用能力。教师通过引导学生对英语单词进行故事创作，可以提高学生的英语写作能力，同时，将书写的内容进行背诵，可以加深学生对英语知识的掌握，从而合理地运用英语知识。结合中西方文化教授英语知识教师在教授英语时，可以结合英语的背景文化进行教学，通过将中四方文化进行有效对比，提高学生的文化知识，使学生在进行文化交流时，提升学生的跨文化交流能力。教师在教学中要根据教材内容，了解中两方文化的差异，从而对西方文化形成系统认知，培养学生的跨文化交

8、流的意识。例如:教授内容是各地的节日时，学生可以根据文章的内容，了解节日的由来、习俗以及意义。“MerryChristmas”是西方的传统节日，教师可以对学生进行捉问“WhatisthemostimportantholidayoftheyearforChines