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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动《猫头鹰喔喔呼》教案和反思 大班语言活动《猫头鹰喔喔呼》教案和反思 一、运用ppt,观察扉页 1.今天老师要和你们一起来看一本书,谁来告诉我这张图画的是什么时候? 2.这是一个怎样的夜晚?这是谁?在这样一个风雨交加的夜晚走在路上猫头鹰感觉怎么样? 小结:在这个狂风暴雨的夜晚,这只又冷又饿的猫头鹰撞进了一个农家小院。他迷路了,就钻进一个窝棚,窝棚里温暖又舒服,他很快睡着了。 二、运用ppt,理解故事内容 1.提问:惊讶的母鸡们
2、,会对猫头鹰说些什么话呢? 2.真可惜,母鸡们为什么需要小公鸡? 3.小结:为了让猫头鹰试着成为一只公鸡,母鸡们对他进行了一场考试?会考什么? 第一轮投票:幼儿依次学习母鸡的动作。孩子们,这些本领猫头鹰他会吗?不会,会,那我们来看看他有没有通过这关考试。 4.哎呀,三关考试都没有通过,你们看母鸡们会有什么反应?她们会说什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工
3、作总结如下 小结:可怜的猫头鹰,他很喜欢这个温暖舒适的鸡窝,喜欢这个洒满春日阳光的小院,当他听了母鸡们的话,心里有什么感觉? 5.第二轮投票:经过一段时间的学习,第二论考试就要开始了,——第二轮考考什么呢?母鸡们想来想去认为公鸡打鸣的声音最重要,还是让他学喔喔叫。猫头鹰这么努力,这关能通过考试吗? 6.母鸡们对他的表现满意吗?非常不满意,你瞧,一只母鸡说,你是个呼呼叫的大喇叭,还有一只母鸡说你是从什么地方浮出来的?四方蛋吗? 7.面对母鸡们的指责,猫头鹰怎么了? 8.孩子们,真遗憾,猫头鹰非常非常努力,他尽了自己最大的努力,但他毕竟是一只猫头鹰他只会像
4、猫头鹰那样呼呼叫。 9.播放课件老鼠出来,猫头鹰吃老鼠的图片,幼儿观看。 10.这时候。母鸡到看这一切,表情有什么变化?他们觉得猫头鹰怎样?会对猫头鹰说什么? 11.孩子们,听了母鸡的话猫头鹰可神气了,母鸡们都很喜欢他,我们也一起来学学他神气的样子吧。你们的样子真神气。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 小结:孩子们,每个人都有自己擅长或不擅长的地
5、方,都是独一无二的。老师相信你们身上也有最强的本领,谁能说说你身上最强的本领。幼儿讲述,看来你们都有自己擅长的地方。 三、结束 师:孩子们,今天的考核的结果对猫头鹰来说已经不重要了,她已经是母鸡心目中的最厉害、最勇敢的。 1.从那以后,猫头鹰在母鸡心目中变成了英雄?你们看,每日外出的时候,它排在队伍的最前面,他就像一只真正的公鸡担当起来保护母鸡和小鸡的重任。 2.孩子们,这个好听的故事就叫《猫头鹰喔喔呼》你们今天的表现都很出色,就像猫头鹰一样。来,孩子们,现在就让我们像猫头鹰一样神气的回教室吧。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。
6、为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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