有序数对导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。有序数对导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　6.1.1有序数对　　【学前准备】　　预习疑难：　　　　　　【设问导读】　　、　　观察思考：观察下图，什么时候气温最低？什么时候气温最高？你是如何发现的？　　2、想一想：你看过电影吗？在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据，为什么？　　（1）如何找到6排3号这个座位呢？　　（2）在电影票上“6排3号”与“3

2、排6号”有什么不同？　　（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？　　（4）（5，6）表示什么含义？（6，5）呢？　　3、结论：①可用排数和列数两个不同的数来确定位置；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②排数和列数的先后顺序对位置有影响。　　4、概念：　　

3、有序数对：用含有　　的词表示一个　　位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种　　两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a,b）。　　5、做课本40页练习：答案如下：　　【自我检测】　　.根据下列描述，能确定位置的是（　　）　　A．红星电影院2排　　B．北京市四环路　　c．北偏东30度　　D．东经118度，北纬40度　　2.若（2,5）表示室内第2排第5列，某同学的座位号为（5,2），那么该同学所坐　　的位置是（　　）　　A.第5排第2列　　B.第2排第5列　　c.第5列第2排　　D.无法确定团结创新，尽现丰富多

4、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【巩固训练】　　、如图是某城市市区的一部分示意图，对市政府来说：　　（1）　　北偏东60的方向有哪些单位？要想确定单位的位置。还需要哪些数据？　　（2）　　火车站与学校分别位于市政府的什么方向，怎样确　　结合实际问题归纳方法学生尝试描述位置定他们的位置？　　　　2、课

5、间操时，小花、小军、小刚的位置如图，小花对小刚说如果我的位置用（0，0）表示小军的位置用（2,1）表示，那么你的位置怎样表示？　　【拓展延伸】　　如图，马所处的位置为（2，3）.　　（1）　　你能表示出象的位置吗？　　（2）　　写出马的下一步可以到达的位置。　　　　课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

6、获得了不少经验。　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。