我知我师 我爱我师教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。我知我师我爱我师教案　　第一框　　我知我师　　我爱我师　　教学内容：讲授第四课第一框——我知我师我爱我师　　教学目标：　　、情感目标、价值观目标　　（1）认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱。　　（2）主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。　　2、能力目标　　（1）能够正确地评价教师在对学生知识学习和人格成长中的作用。　　（2）能够通过恰当的方法表达对教师的感情。　　3、知识目标　　（1）了解教师工作的基本特点。

2、　　（2）完整了解教师形象　　教学重点：全面了解其交往的对象——教师　　教学难点：引导学生大胆全面地说出自己心目中的教师。　　教学方法：对话法、讨论法、案例分析法。　　课时安排：用一课时授完本框教学内容。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　教学过程：　　一、导入新课　　二、讲授新课　　板书课

3、题：　　我知我师　　我爱我师　　（一）我给老师画个像（知师）　　、日常生活中的教师（板书）　　读一读，说一说：　　（1）教师读（见教材P43页材料）　　（2）学生说：①你有过类似的经历和感受吗？　　②师生关系对我们成长有什么影响？　　（3）教师讲：（按教材一：P43页讲述）……　　你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？让我们先看《一个学生眼里的老师》。　　　　一个学生眼里的老师　　班主任、语文老师：　　幽默风趣，以及他的善思和激情，让人觉得每个四十五分钟都是那么珍贵和短暂。　　数学老师：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

4、##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一位心系讲台，业精于勤，把满腔热血都投入到工作中的老师。　　英语老师：　　如此年岁的人，竟还会有如此激情，这不能不算是奇迹。　　生物老师：　　惊叹于那阳光灿烂的笑容，惊叹于那勃发旺盛的活力，更惊叹于那广博的学识。　　历史老师：　　心目中的历史老师应该是长胡子的，但秀气的王老师比胡子爷爷更有学问。　　

5、美术老师：　　举手投足幽雅得体，和他的画作一样令人着迷。　　活动一：请记住给自己上课的老师的姓名（填写下表）　　学科　　初一老师姓名　　特　　点　　现在老师姓名　　特　　点　　语文　　数学团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　英语　　政治　　物理　　生物　　历史　　地理　　美术　　活动二：了解你的

6、老师——老师访谈（见教材P44页表格）（学生填写）　　教师讲述：　　老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。　　2、信息时代的老师　　培养人格的老师（板书）　　活动三：信息时代的老师——信息技术会取代老师的作用吗？　　随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。　　想一想，说一说：　　（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代教师的作用吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成

7、长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？　　（3）老师对于我们的成长意味着什么？　　（指导学生讨论回答。通过相关问题讨论，明确老师在学生成长过程中具有不可替代的作用。）　　教师讲解：　　传统的教育观念中，教师的角色是“传道、授业、解惑”。教学方式主要表现在面对面地向学生传授知识和技能，讲求的是教什么与如何教。而学生由于条件、能力的限制，只能处于

8、被动的接受者的地位。当代教育技术特别是计算机技术运用于教育教学时，传统的师生关系发生了很大变化，教师将不再作为知识的主要传播者、传递者的角色而发挥作用。权威地位受到挑战，角色转变已成为一种必然选择。“一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速