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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。探险者的梦想学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第2课 探险者的梦想 一、学习导航: (一)预习检测:(每格1分,共15分) 、随着商品经济的发展, 成为最贵重的商品和主要交换手段,日益膨胀的 成为欧洲人向海外扩张的物质动力。 2、从 世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的 、 考察、 、和 活动,史称“ ”。 3、1492年,哥伦布在 国王的资助下,横渡 ,先后到达巴
2、哈马群岛、 、 等地。但哥伦布本人既 通往中国和印度的新航路,也没有圆自己的团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 。 4、哥伦布至死都误认为自己到达的是亚洲的印度,因而称那里的土著居民为“ ”,加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ”。 (二)质疑问难: 二、探究交流
3、: 5—16世纪,在追逐金钱梦想的驱使下,欧洲人踏上寻梦之路。新航路的开辟,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,拓展了人类的活动空间和范围。请结合预习所得,共同参与寻密之旅。 ■识别图片,展示成果 (1)图片是反映历史资料的一种重要形式,特别是人物图片。请写出每张图片代表的历史人物。 图1 图2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都
4、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 图3 图4 ■审视图片,提炼知识图片连接: 《新航路开辟示意图》 ●填一填:(2)知识表格是我们学习历史过程中概括知识要点常用的一种方法。请依据《新航路开辟示意图》中的信息,完成下面表格的未完成部分。 人物 时间 出发点 结果 梦想 迪亚士 葡萄牙 绕过好望角,进入印度洋 找到通往东方的新航路,实现黄金梦。 达•伽马 497 哥伦布团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月
5、,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 麦哲伦 西班牙 ● 画一画:(3)请在《新航路开辟示意图》中按①迪亚士②哥伦布③达•伽马④麦哲伦的顺序标出各自的航线。 ■阅读资料,探究历史 运用历史材料,探究历史发展的真谛,是我们学习历史的一种方法。仔细阅读材料,回答问题。 链接史料: 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物。有一个老人坐船
6、前来……许多人都来到了,包括妇女在内,每个人都带些东西。 ——哥伦布第一次航行日记 ●想一想:(4)材料中的“当地居民”指何处居民?哥伦布称他们为什么? ●谈一谈:(5)当地居民热情欢迎航海者,但他们得到的回报是什么? ●比一比:(6)新航路的开辟是人类航行史上的一大壮举,在此之前的另一壮举是什么?这一壮举与哥伦布等人的航海有什么不同?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会
7、搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ●学一学:(7)欧洲的探险家们搏击风浪,勇往直前,最终实现了开辟新航路的梦想。他们的身上有哪些值得我们学习的精神和品质?在生活中,你将如何实现自己的梦想? ●找一找:通过围绕“新航路开辟”问题的探究,你还有哪些学习疑难? ●亮一亮:我在学习过程中学到了哪些解决疑难问题的妙招?(技能性自我展示) 【学法点拨】 【透析1】利用“哥伦布到达美洲图”和“新航路的开辟”地图掌握欧洲三个航海家开辟的三条航路:①1497~1498年达•伽马
8、首先开辟成功欧洲直通印度的新航路;②1492年哥伦布开辟通往美洲的新航路;③1519~1522年,麦哲伦完成环球航行。 【透析2】正确区分新航路开辟的原因与条件。新航路开辟的原因包括欧洲商品经济发展和资本主义萌芽,上层社会对黄金的追求,这从本质上
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