欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27672817
大小:15.73 KB
页数:3页
时间:2018-12-05
《lesson 29《gifts for everyone》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Lesson29《GiftsforEveryone》优秀教案 一、教学目标 1.知识目标:理解运用单词:gift 2、能力目标:运用gift编对话,培养同学语言运用能力。 3.情感目标:在合作中学习知识,培养同学学习英语的兴趣,协助同学养成合作学习的态度。 二、教学重难点: 重点:理解运用单词gift。 难点:运用gift编对话。 三、教学准备:收音机,教师卡片,磁带。同学自带的礼物。 四、教学过程 Classopeningandreview 1.
2、Greeting。 2.Game“Drawandguess” 复习第二册中玩具的单词。 3.实物练习:复习教室中物品名称。 Newconcepts 1.Introduce狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Leadadialogue: T:Thisisagift.Agift.Whatisthis?(Readafterme:gift) T:Ilikegifts.
3、Doyoulikegifts?(Pleaseanswerme) T:Whoisthisgiftsfor? 2.同学利用自带的礼物进行链式操练: S1:Thisisagift.It’sforyou! S2:Thankyou! S1:You’rewelcome! S2:Thisisagift.It’sforyou! S3:Thankyou! S2:You’rewelcome! 3.Usethetapeandstudent’sbook. 听录音,理解课文: WhatgiftforSteven? WhatgiftforKim? WhatgiftdoesJennyg
4、iveMr.Wood? WhatgiftdoesDannygiveMr.Wood? 4.Practice:makeupadialogue. 将全班分成若干小组,让同学编排关于送礼物的对话。扮演时检查同学的理解情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 5.Usetheactivitybook. Classclosing. 板书设计 Lesson29:Giftsfo
5、rEveryone akiteSteven giftahatKim apictureMr.Wood aT-shirtMr.Wood 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有