Lesson 22 gifts for everyone教案.doc

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1、Lesson22giftsforeveryone教案Lessn22giftsfreverne教案教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：bught。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Thisisfru。Ihpeulieit。Itisgreat。Irealllieitalt。3、学生能辨识动词变过去式的规则变化（词尾加ed）。4、学生能辨识be动词变过去式的规则。教学重点1、一般过去时的使用。2、表示赠送礼物的常用句式。教学难点1、一般过去时的使用。2、表示赠送礼物的常用句式。教具准备录音机、磁带教学过程1、gre

2、etings向学生问好：hellstudents！esterdaIenttseeavie。hatdidud？花几分钟时间复习过去时和现在时的概念。在黑板上写下这几个单词：havehadeatateddidgentseesaallalledhelphelpedississedathathashashed复习这些动词的现在时和过去时形式。指着没每个词，读出，问：Isthisnrinthepast？2、presentatin导入：告诉学生enn和Dann现在返回学校了。他们给朋友们和d老师带了礼物。说：Let’sfin

3、duttheirgifts。Let’sfinduthttalabutgiftshenugiveandreeivethe(1)Giftsfrhina把单词bu写在黑板上。用汉语解释这个词的含义。给出几个含有bu的例句。Iaattheshp。Ianttbuaap。Ibuabirthdagiftfrther，找学生读出这些句子，说明bu在这里是一般现在时形式。现在，用图片卡教授单词bught，出示卡片，读出单词，让学生跟读。到现在为止，学生应该很好的掌握了一般现在时和一般过去时。他们应该能很容易的理解这些概念。bu一般现在时bught一般

4、过去时演示：找学生到教室前面，练习下面的对话：教师:IanttgttheshpnIanttfindagiftfrafriend学生：uanttbuagiftfrurfriend教师：Thisisrret,Ianttbuagiftn教师:IentttheshpIbughtagiftfrfriend学生：es,Iunderstandubughtthegiftesterda教师：ThisisrretIasthereinthepastandIbughtfriendthegift在讨论故事前，先介绍一些礼物和接受礼物时会用到的词汇和短语。Th

5、isisfru。Dulieit？Itisgreat。Ilieitveruh。Ibughtthishatfru。Tritn。Thanuveruh。Thans。Itistbig，butthansfrthingingfe。让学生看P62part1，以谈论图片开始。看学生能够获取什么信息，就每幅图能说些什么。谈论图片的时候，一定要强调那些动词，并让学生辨认它们是一般现在时还是一般过去时。bught（一般过去时）is（一般现在时）d（一般现在时）播放录音，让学生跟听。需要时暂停。再次播放录音，让学生跟读。练习：五人一组，让学生一起阅读并研究这

6、段短，然后练习分角色阅读。每名学生扮演一个角色。给学生足够的时间完成这个活动。(2)let’sdit让学生看本P63part2。1、l、dralines、retellthestr向学生解释如何完成这个练习。让一个学生读出画框里的内容。然后让学生利用本part1里面的信息完成练习。他们复述故事。把人物和礼物以及送礼物对象连线。让学生看enn给d老师买一副画的例子。当学生画完线后，让他们口头复述故事。2、findtherules，riteresentene。学生已经接触过很多动词变一般过去时形式的规则。他们应该明白下列规则：规则动词通过

7、词尾加ed变为过去式，以字母e结尾的动词只需加d变为过去式。他们也应该能理解be动词变过去式的规则。再次复习这些规则。规则：很多动词变过去式直接在词尾加ed，例如：al、aled。如果动词是以字母e结尾，则只在词尾加d，例如：live、lived。有些不规则动词，如be，则需要注意，并特别记忆。例如：isas，areere。(3)巩固检验：每个小组制作一幅手抄报，展示动词的变过去式的规则。当个小组完成后，让每个小组一个人站起读这些规则。然后把这些手抄报贴在班里的宣传栏里。(4)家庭作业：随堂练习册。()结束堂教学。个性化建议板书设计

8、Lessn22giftsfreverneBught、put、gift、al、sunnebughtgiftsfruinBeiing。Thisiteisfru，Steven。It’stsallfre，butit’sgdfrabab。The