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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit2HowAreYou教案（陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com UNIT2HowAreyou 单元总目标 本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习得7组字母Hh，Ii，jj,kk,Ll,mm,Nn以及四会单词hair,ice-cream,juice,key,lion，milk，night融汇其中。本单元以问候他人为话题展开教学内容；功能结构以H
2、ello…！Howareyou?I'mfine.Thankyou．／Thisis…／Nicetomeetyou.me,too．为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需词汇和句型。 第2单元的教学可分为4个课时。主要课时分配见下表： Unit2课时分配 第一课时 PartA Let'stalk Let'ssay Let'splay团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
3、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Listenandnumber 第二课时 PartB Let’slearn部分的字母Hh，Ii，jj，kk以及词汇hair，ice-cream，juice，key Sayandmatch Let’schant 第三课时 PartB Let’slearn部分的字母Ll,mm,Nn以及词汇lion,milk,night Partc Readandmatch Lookandcomplete Pointandsay 第四课时 P
4、artB Readastory Partc Look,readandchoose 单元知识目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 一、能正确认读、书写字母Hh,Ii，jj，烛，Ll,mm,Nn，并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。 二、能听、说、读、写以下词汇： hair,ice-cream,ju
5、ice,key,lion,milk,night。 三、能听懂、会说、会读、会用下列句型： ．—Hello，…！Howareyou? —I'mfine.Thankyou. 2．Thisis… 3.—Nicetomeetyou. —me,too. 情感目标 一、鼓励学生积极参与各种课堂学习活动。 二、培养学生敢于开口，不怕出错的勇气。 三、通过小组活动，培养学生的小组合作能力。 第一课时 教学目标 ．能听懂、会说Hello!／Hi!Howareyou?I'mfine.Thankyou．／Thisis…／Nicetomeetyou．
6、me，too．并能在日常生活中灵活运用。 2．要求学生积极参与课堂活动，并能在活动中灵活运用所学词汇和句型。 教学准备 ．教师准备：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Let'stalk部分的人物LiuZhaoyang，kitty,LinLin的头饰。 其他人物头饰，或学生感兴趣的一些卡通人物头饰，如：mic
7、keymouse和DonaldDuck。 快节奏的音乐一段，玩具小熊两个。 教师课前安排好两名同学和自己做Let'stalk部分的对话。 2．学生准备： 各自喜欢的动物或者人物头饰一个。 水彩笔。 教学过程 一、课程导入 、课前问答 教师戴上missNVhite的头饰，和学生做如下问答： T:Goodmorning,everyone!I'mmisswhite! Ss: oodmorning,miss ite. T：what'syourname? Ss:mynameis… T：Howareyou? Ss:团结创新，尽现丰
8、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会
