上海牛津版四年级英语下册module 3 things around us教学设计

上海牛津版四年级英语下册module 3 things around us教学设计

ID:27664117

大小:23.12 KB

页数:22页

时间:2018-12-05

上海牛津版四年级英语下册module 3    things around us教学设计_第1页
上海牛津版四年级英语下册module 3    things around us教学设计_第2页
上海牛津版四年级英语下册module 3    things around us教学设计_第3页
上海牛津版四年级英语下册module 3    things around us教学设计_第4页
上海牛津版四年级英语下册module 3    things around us教学设计_第5页
资源描述:

《上海牛津版四年级英语下册module 3 things around us教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。上海牛津版四年级英语下册Module3Thingsaroundus教学设计  module3  ThingsaroundusUnit1  coloursandplacesTheFirstPeriodLanguagefocus:Usingthesimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.Theleavesaregreeninspring.Usingimperativestogiveins

2、tructions.e.g.mixthesecolours.Usingprepositionstoindicatepositione.g.Thesunisyellowintheafternoon.Usingprepositionstoindicateposition.e.g.Thelizardisonaleaf.Usingadjectivestodescribecoloure.g.Itisredintheevening.mainanddifficultpoints:1.  Usingprepositionstoindicate

3、positione.g.Thesunisyellowintheafternoon..2.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。上海牛津版四年级英语下册Module3Thingsaroundus教学设计  module3  ThingsaroundusUnit1  coloursandplacesT

4、heFirstPeriodLanguagefocus:Usingthesimplepresenttensetoexpresssimpletruthe.g.Theleavesaregreeninspring.Usingimperativestogiveinstructions.e.g.mixthesecolours.Usingprepositionstoindicatepositione.g.Thesunisyellowintheafternoon.Usingprepositionstoindicateposition.e.g.

5、Thelizardisonaleaf.Usingadjectivestodescribecoloure.g.Itisredintheevening.mainanddifficultpoints:1.  Usingprepositionstoindicatepositione.g.Thesunisyellowintheafternoon..2.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生

6、会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Usingadjectivestodescribecolour.e.g.Itisredintheevening.Teachingbreach:Usingthepicturesandcomparetolearnthedifferent.ProcedurescontentsmethodsPurposePre-taskPreparationwarmingupRevisionSingasong<Iseegreen,Iseeyellow>

7、1.  Showthepicturesofthefourseasonstoreview:spring,summer,autumnandwinter.2.  Askthestudentssomequestions.e.g.whichseasondoyoulikebest?whatcanyouseeordoinspring/summer/autumn/winter?悦耳动听的歌声能激发学生学习的兴趣,同时自然地引出新授知识,起了较好的铺垫作用。由于本单元季节的名称学生早已熟知,作为复习引入,同时注重句型的操练,使学生有所提高。wh

8、ile-taskProcedureLookandreadListen,readanddiscussDoanexperiment1.  AskthestudentstolookatthepicturesinLookandread.Askthemoreablestudentsto

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。