上海牛津版三年级英语下册module 3 things around us教学设计

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3、Diffiultpints:hatluris/are…?Verb“thave”:She/Hehas…Teahingaids:Pitures,tapeTeahingties:FurPeridsFirstperid:Singasng,LandtiSendperid:Landsa,AsandanserThirdperid:Landlearn,ReadandguessFurthperid:Revie,LearnthesundFirstPeridntents:Singasng“Therainb”rdsande

4、xpress:rainb,vilet,inthes,LattheLanguagefus:UsingprediativeadetivesflurtdesribethingsEgpurpleUsingprepsitinstindiatepsitin/plae/diretinEgLattherainbDiffiultpints:PrnunetherdsrretlTeahingbreah:Usingthesngtlearntherdsaterials:pitures,rerderPredurententse

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6、:Pintthepitureandasthestudentstguesshatitis2Readandspell:rainb3here’stherainb?It’sinthes4Sasthabutrainb1Puttheallpiturenthebard2aetherhe3Singthesngafterthetape1Invitesestudentstetthebard,lurtherainbardingtthesng2Asstudentstlatthepiturenpage29,tithelurb

7、x3rb17营造英语氛围。利用简笔画,逐步出示颜色,组成彩虹,让学生在直观形象的游戏中轻松掌握新知。单词教学结合词句操练,既避免枯燥,又培养语言运用能力。Feedba:我发现牛津教材中的歌曲实在是不敢恭维,所以这首歌我让同学们进行了儿歌朗读,利用外的歌曲我进行了扩充。SendPeridntents:rds:untain,ludSentenes:hatlurisit?hatlurarethe?Languagefus:UsingnunstidentifbetUsingprediativeadetives

8、flurtdesribebetEggreAsing‘h’questinstfindutvariusindsfinfratinabutanbetUsingnnetivestadinfratinEgThe’regreandhiteDiffiultpints:hatlurarethe?The’regreandhiteTeahingbreah:Usingthethingstntrat“is/are”aterials:pitures,rerderPredurententseth

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