八年级上册《父母的心》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级上册《父母的心》导学案　　www.5y　　kj.co　　m　　使用时间　　〖学习目标〗　　１、理清一波三折的故事情节。　　２、反复阅读课文，体会人物心理变化，分析小说中的人物形象。　　３、感受父母浓浓的爱心；联系生活实际，学会理解父母和珍视亲情。　　〖重点难点〗　　、学习本文一波三折，跌宕起伏的写法。　　2、体会蕴含于小说中浓浓的爱心和淡淡的哀怨。　　〖使用说明及学法指导〗　　、借助工具书扫清字词障碍，熟读课文，理清故事情节。　　2、默读课文，勾画出换子的过程中描写贫穷夫妇感情

2、变化的词句,并分析其当时的心理活动以及送、换、要的理由。体会父母之心。　　学生自主学习案　　一、〖自主学习〗——建立自信，克服畏惧，尝试新知。　　、查工具书写会生字词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、收集作者资料，组内交流。　　3、分析本篇小说的三要素　　人物：　　环境：航行在海上的轮船；　　情节：　　开端，贵妇人想要领养穷人的一个孩子；　　

3、发展，　　　　高潮，　　　　结局，穷人一家六口又团员团聚了。　　3、熟读课文，勾画出换子的过程中描写贫穷夫妇感情变化的词句,并分析其当时的心理活动以及送、换、要的理由。　　二、〖合作探究案〗——升华学科能力（大胆质疑），透析重难点。　　：再读课文，揣摩父母心。　　（1）请同学们细读课文，完成下面的表格。　　次数　　送换情况　　所去的人　　表情团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

4、力，我们获得了不少经验。　　理由　　一　　送去大儿子　　二　　二儿换大儿　　三　　女儿换二儿　　四　　要回女儿　　2、：文中的父亲说：“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，有人认为两口子“宁愿一家六口饿死”的做法很不“明智”，你同意这观点吗？　　三、〖课堂练习〗——技能拓展应用，搭建金级平台。　　、仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”根据下面提供的情境，用一两句话写出“那位父亲”和他妻子的心理活动。　　例如　　财主夫人要求送一个孩子给她时：　　对方条件优越，孩子到她家可以过上好日子，我们的负担也能减轻一些。但是得和孩子妈商量一下　　2）.送走长子时：　　3）.用次子换

5、回长子时：　　4.）用女儿换回次子时：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5.）要回女儿时：　　2、仿写句子，抒写感受　　父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田；　　四、〖拓展延伸〗——情感体验，主题升华。　　必做题　　课外搜集反映父母关爱子女的古诗、谚语、格言、等。　　选做题　　设想着家人团聚后的命运续写一个故事。　　www.5y　　kj.co　　m

6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。