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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit3Itwasthere(牛津英语6A教案)牛津英语6A教案 Unit3Itwasthere第一课时教学目标：1.四会掌握单词was,amomentago.2.能听懂，会说，会读单词acamera,acDwalkman,arolloffilm,glasses,amobilephone,avideorecorder3．能听懂、会说、会说和会写句型where’syour…?It’snextto/infrontof/on/in
2、/betweenthe…Itisn’ttherenow.Itwasthereamomentago.whereareyouyour…?They’renextto/infrontof/on/in/betweenthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.教学重点：能基本了解一般过去时的构成及用法。教学过程：一.EverydayEnglish:Howareyou?Passtheballto…Givethepento…where’s…what’sthescore?whatdateisit
3、today?二．Presentationandpractise:1.T:TodaySuHaiandSuyang’scousin,Gaoyunisvisitingthem.Let’shavealook.T:what’sthis? Doyouknow?Learn:ahandkerchief同理学习：acDwalkman，arolloffilm,apairglasses,amobilephone,avideorecorder,earphones,adiary2.T:Guessandsay巩固这些词组。示图片反面让学生猜图上的单词。3
4、．T:where’smybook?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit3Itwasthere(牛津英语6A教案)牛津英语6A教案 Unit3Itwasthere第一课时教学目标：1.四会掌握单词was,amomentago.2.能听懂，会说，会读单词acamera,acDwalkman,a
5、rolloffilm,glasses,amobilephone,avideorecorder3．能听懂、会说、会说和会写句型where’syour…?It’snextto/infrontof/on/in/betweenthe…Itisn’ttherenow.Itwasthereamomentago.whereareyouyour…?They’renextto/infrontof/on/in/betweenthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.教学重点：能基本了解一般过去时的
6、构成及用法。教学过程：一.EverydayEnglish:Howareyou?Passtheballto…Givethepento…where’s…what’sthescore?whatdateisittoday?二．Presentationandpractise:1.T:TodaySuHaiandSuyang’scousin,Gaoyunisvisitingthem.Let’shavealook.T:what’sthis? Doyouknow?Learn:ahandkerchief同理学习：acDwalkman，arollo
7、ffilm,apairglasses,amobilephone,avideorecorder,earphones,adiary2.T:Guessandsay巩固这些词组。示图片反面让学生猜图上的单词。3．T:where’smybook?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 S:It’sonthe
8、desk. T:Itisn’ttherenow. T:Itwasthereamomentago.示：Itwasthereamomentago.Learn:was amomentagowas为is的过去式用于过去时态的句子中。当句子表示的事情是发生在过去，该
