七年级数学下学期半期考试试题(无答案)新人教版

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1、69C、aEXa5、如图,点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定CBCE3题田5鼉田6、如图,1、Z1+Z2Z1+Z42、^3、Z3+Z4Z2+Z34满足的关系是4一—32一之37、关于a的二次三项式A、242—+9a2ma16是一个完全平方式,则土.B、24Q12m的值是土D、128、如图,ABC中,点D、E、F分别在三边上,E是AC的中点,AD、BE、CF交于一点G,BD2DC,SA3,SA4,则ABC緬积是(GECGDC南开中学初2015级七年级(下)期中数学试题题卷(全卷共35个小题,时间120分钟,满分100分)一、选一选,慧眼识金(下

2、列各小题均给出四个备选答案,其中只有一个正确答案。本大题共10个小题,每小题2分,共20分)Ka'‘a2的结果是()A、a巳、a52、下列各式中,能用平方差公式计算的是(A、(y一xK-x+y)c、(x+yXx-y)D>x-y;(-x-y)3、如图,要使AABC=AABD,下面给出的四组条件中,错误的一组是(A、BC=BD,Z1=Z2B、ZC=ZD,Z1=Z2C、Z1=Z2,-3D、BC=BD,AC=AD4、等腰三角形的两边分别为3和6,则它的周长等于()A、12B、12或15C,15或18D、15AB//CD的是(=ZDCEADAB~1806题用9>

3、X"2+2,y=2+2,其中n为整数,则x与y的数量关系为(A、x=4yB、y=4xCsx=12yD、y=12x10、如图,AABC中,ZC=90',AC=BC,AD平分zCAB交BC于D,DE丄AB于E且AB=8cm,贝ijaDEB的周长是B、8cmo10cmD、12cmA、6cmC10题图8题图二、填一填,画龙点睛(本大题共14个小题,每小题2分,共28分)12、如图,直线m,n被直线I所截,且m//n,若Z1=60,则“2的度数为0.00000432毫米,数据0.00000432用科学记数13、生物学家发现了一种病毒的长度约为法表示为o△Z=*乂

4、14、如图,在ABC中,C90,AD平分CAB,BC8cm,BD5cm,那么D点到cm直线AB的距离DE14题用BAC13题围16题图15、如图,是跷跷板示意图,支柱OC与地面垂直,点O是横板AB的中点,AB可以绕着点O上下转动,当A端落地时,ZOAC"20,点C是AB1的中点,横板上下可转动的最大角度(即A*OA)等于。16、下图中的第一个图形为重庆南开中学校徽图案的一部分,角三角形的个数是。由此规律,则第8个图形中直16J9BH17、如图,一张条形纸片ABCD(AB//CD)^EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在D1、C’的位置上,若ZEF

5、G=60(1,则Z2=2218、如果2+2+=5,2一+4=一43_一+h-aabaab,那么ab的值是。222219、若n满足(n-2012)+(2013一n)=5,则(n—2012;(2013-n)=20、如图,在AABC中,AD是BC边上的高线,AE菩BAC的角平分线,z盱h.那么ZEAD=。21、如图,在AABC中,ZA=60",BD、CD分别平分ZABC、ZACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分ZMBC、ZBCN,BF、CF分别平分ZEBC、ZECQ,则ZF=。22、在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如图,

6、AB1BC,DC1BC,E是BC的中点,AB+CD=AD,DE平分zADC,ZCED=4d,则^EAB是多少度?大家一起热烈地讨论交流,小英第一个得出正确答案,是。22题ffl23屬囲24题田ACB23、如图,点E和D分别在△ABC的边BA和CA的延长线上,CF、EF分别平定和ZAED,若ZB=70:,ZD=60:,则ZF的大小是。24、如图,AC=BC,ZACB=90:,AE平分BAC,BF丄AE,交AC延长线于F垂足为E,则下列结论:①AD=BF;②ZBAEFBC;③=S"ADBADC(填写番号)(3)ACCD=AB;⑤AD=2BE。其中正确的结

7、论有三、算一算,小心谨慎(本大题共25、)——420053(3)26、—2.012+20112013127、6.23450.23456.23450.469435)+(—28、8m12mn2mn29、(x+2y:(2x_3y)"2x(x_2y)30、(+)2(2xyx2+2)xyy31、先化简,再求值:+X+卜+22xyyxyxxyh(2"22-y,其中x2,y7个小题,25-30每小题4分,31题6分,共30分)四、做一做,超越成功(本大题共4个小题,32、33每小题5分,34、35每小题6分,共22分)32、6分)推理填空:如图,己知:ZBDG+ZE

8、FG=180k,ZDEF=ZB。试判断ZAED与ZC的大小关系,并加以说明。解:结论:ZAED

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