《微机原理与单片机技术实验》课程教学大纲

《《微机原理与单片机技术实验》课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《微机原理与单片机技术实验》课程教学大纲课程名称：微机原理与单片机技术实验课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：ExperimentofMicrocomputerprincipleandtechnologyofsinglechipmicrocomputer总学时/周学时/学分：18/2/1其中实验学时：18先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计等授课时间：9-17周周四1-4节授课地点：8B203/204授课对象：2016级自动化1-4班开课院系：电子工程与智能化学院电气与自动化系任课教师姓名/职称：任斌/教授余炽业/高级实验室联系电话：13528552196E

2、mail:13528552196@163.com答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.通过东莞理工学院《单片机与接口技术》网络教学平台答疑；课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）使用教材：《微机原理与单片机技术》实验教学指导书，第7版，宋跃、余炽业，2018.03，自编。教学参考资料：《微机原理与单片机技术》实验教学指导书，第6版，宋跃、余炽业，2017.09，自编。《微机原理与单片机技术》实验教学指导书，第5版，宋跃、余炽业、雷瑞庭，2017.02，自编。课程简介：《微机原理与单片机技术实验》是单片机技术训练实践课程，通过

3、51TM单片机技术实验，掌握单片机系统的设计方法、原理、调试方法和相关的实验技能，培养学生运用单片机进行项目设计和调试的能力，为后续电类课程的学习打下必要的基础。课程教学目标1.掌握单片机常用开发工具的使用，熟悉系统调试过程和基本方法。2.掌握单片机实验的基本方法，能够进行实验数据的分析，达到完成单片机实验的目的。3.初步具备单片机小任务的设计和实现的能力。本课程与学生核心能力培养之间的关联：□核心能力1.能够将数学和物理等自然科学、工程基础知识、自动化及相关领域专业知识用于解决复杂工程问题□核心能力2.能够设计针对自动化领域有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、

4、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素■核心能力3.能够基于科学原理并采用科学方法，对自动化领域有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论■核心能力4.能够针对自动化领域有关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行分析、预测与模拟□核心能力5.项目管理、有效沟通协调、团队合作及创新能力□核心能力6.认识时事议题和珠三角产业趋势。了解工程技术对环境、社会及全球的影响，并且培养跨领域持续学习的习惯和能力,以及外语能力□核心能力

5、7.3/3（180124）认识科技发展现状与趋势，培养持续学习的习惯与能力，适应专业或职业发展趋势□核心能力8.理解职业道德、专业伦理与认知社会责任的能力实践教学进程表周次实验项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式9清零汇编程序实验2学习windows软件模拟的调试方法验证课内实验P口及控制实验（1）P3.0口输入P1口输出实验（2）P1口亮灯实验3掌握I/O口使用与编程调试技能验证课外实验(2选1)10INTO中断实验2掌握51单片机中断原理及编程使用方法验证课内实验11-13定时/计数器产生矩形波实验6掌握定时/计数器原理及调试编程使用。综合/设计(OBE

6、设计实验)课内实验14串并转换实验（1）164串进并出实验(2)165并串转换实验2掌握串行口编程原理、接口设计方法综合/设计课内实验(2选1)并口扩展实验（1）8255　PA口控制PB（2）工业顺序控制3掌握8155（或8255）编程使用验证课外实验(2选1)8段LED数码管显示实验6掌握数码管动态显示原理及编程应用技术综合/设计课外实验15-17ADC0809转换实验6掌握ADC0809转换应用设计技术综合/设计(OBE大综合设计实验)课内实验DAC0832转换实验6掌握DAC0832转换应用设计技术综合/设计课外实验合计：36课内18、课外18成绩评定方法及标准考核内容评价

7、标准权重课内实验实验完成后按规定相应的实验模板提交课内3个普通实验报告、2个OBE实验报告、1个实验考核报告。30%实验考核70%3/3（180124）由老师从课外实验中随机抽取1个题目作为期末实验考核题目。实验完成后进行现场演示，提出2-3个技术问题进行答辩。现场验收与答辩：观察实验过程，考察实验演示的正确度，现场答辩的合理性，实验报告结果分析的正确性。备注实验考核未通过的，该实验课程的总成绩以零分记。大纲编写时间：2018.01.31系（部）审查意见：系（部）主任签名：日期：