微机原理与单片机课程设计-教学大纲.doc

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1、西南科技大学本科教学大纲《微机原理与单片机课程设计》教学大纲【课程代码】:22315143【英文译名】:ProjectofPC&MCUprinciples【适用专业】:信息类专业【学分数】:2.0【总学时数】:两周一、课程设计的教学目的和任务微机原理与单片机课程设计是配合“微机原理及应用”及“单片机原理及应用”课堂和实验教学的一个重要环节,它能起到巩固所学知识、加强综合能力、提高软、硬件设计调试方面的能力、启发创新思想的效果。同时,帮助学生将相关专业课程内容综合起来,融会贯通,形成系统的概念,迅速迈过从理论到实际

2、的门槛。本课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、电子线路的组装调试能力和创新能力,通过查阅资料、选定方案、设计电路、安装调试、写报告等过程,使学生得到一次科学研究工作的启蒙训练。二、课程设计的基本要求1.巩固和加深对微机及单片机原理知识的理解,提高学生综合运用课程所学知识的能力及相应的自学能力,并初步建立起开发计算机应用系统的系统概念和整体设计的思想;2.通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程序和系统等环节,初步掌握简单计算机应用系统的设计方法;3.掌握常用开发系统的正确使用方法,达到熟

3、练调试程序和系统的能力。能在教师的指导下,完成课题任务;4.根据个人的设计调试过程,按照课程设计报告的规范撰写设计报告;5.自觉遵守实验室各项规章制度,服从实验室工作人员的安排。三、课程设计内容根据教学内容和实验设备的情况设计课程设计内容。其中,1-10题针对“微机原理及应用”课程,11-20题针对“Agglutination,Brucellatest2.clinicalandimmunologicalanalysisofexternalqualityassessmentandqualitycontrol,met

4、hodanddataanalysis.Toknow:1.fully-automaticcalibrationofmicroplate,standardoperating,maintenanceandservicing.2.full/semi-automaticimmunologicalanalysercalibration,standardoperating,maintenanceandservicing.3immunofluorescencetestspecimenpreparation,usingafluor

5、escentmicroscopeoperationandtheirownanalysisontheexaminationresultsofantibody.(Vi)professionalmasterofclinicalmicrobiologicalexaminationof:1.thecommonlyusedstainingofmicroorganisms.(Gram,resistancetoacid,inkstaining)2.commonnuclearcollection,cultivationandide

6、ntificationofspecimens.(Blood,CSF,sputum,urine,stool,pus,pleuraleffusion,secretion)3.commonculture,isolation,identificationanddrugsensitivetestofbacteria.(GoldenStaphylococcus,epidermalStaphylococcus,saprophyticStaphylococcus,micro-cocciis,a,,andb,anddgroupha

7、mmerbacteria,andswinehemolyticsexhammerbacteria,andpneumoniahammerbacteria,meningitis,andcardhe,andgonorrheaNeisseriameningitidisbacteria,producedsinglenuclearcellLisztbacteria,andcolorectalEscherichiacolibacteria,salmonellabacteria,recordshebacteria,Crabbbac

8、teria,hafuniyabacteriais,deformationBacillusis,sildenafilcitrateacidBacillusis,andpuluofeiDengbacteriais,andPseudomonasaeruginosafakesinglecellbacteria,producedalkalifakesinglecellbacteri

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