三角形的内角和(3)(总第10课时)教案

三角形的内角和(3)(总第10课时)教案

ID:27330674

大小:16.66 KB

页数:5页

时间:2018-12-02

三角形的内角和(3)(总第10课时)教案_第1页
三角形的内角和(3)(总第10课时)教案_第2页
三角形的内角和(3)(总第10课时)教案_第3页
三角形的内角和(3)(总第10课时)教案_第4页
三角形的内角和(3)(总第10课时)教案_第5页
资源描述:

《三角形的内角和(3)(总第10课时)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三角形的内角和(3)(总第10课时)教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课题:7.5三角形的内角和(3)(总第10课时)  课型:新授  学习目标:  .知道多边形的外角的含义,并能在图形中加以识别.  2.知道多边形的外角和的结论,并能用来进行有关的计算和推理.  学习重点:掌握多边形外角和的特点.  学习难点:多边形外角和性质的应用.  学习过程:  【预习交流】  .预习课本P29到P

2、30,有哪些疑惑?  2.五边形的内角和是__________,六边形的内角和是_________.  3.若一个多边形的内角和等于1260°,则这个多边形是   边形.  4.如果一个多边形的每一个内角都等于108°,则这个多边形是   边形.  5.在四边形ABcD中,若∠A=∠c=90°,2∠B=3∠D,则∠B=  °,∠D=团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生

3、会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  °.  6.如图,在四边形ABcD中,∠1=∠2,∠3=∠4,且∠D+∠c=220°,  求∠AoB的度数.  【点评释疑】  .多边形的一边与另一边的延长线的夹角,叫做多边形的外角.  在每个顶点处分别取这个多边形的一个外角,这些外角的和叫做这个多边形的外角和.  2.课本P29做一做.  结论:任意多边形的外角和等于360°.  3.课本P30议一议.  4.应用探究  (1)一个多边形的内角和与外角和相等,这个多边形是几边形

4、?  (2)一个多边形每个外角都是60°,求这个多边形的边数.  (3)一个正多边形的每一个内角都比相邻的外角大36°,求这个多边形的边数.  (4)如图,求∠A+∠B+∠c+∠D+∠E+∠F的度数.  5.巩固练习:课本P30到练习1、2.  【课堂检测】团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不

5、少经验。  .一个多边形,它的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数是(  ).  A.3  B.4  c.5  D.6  2.一个多边形,它的每个内角都等于相邻外角的5倍,则这个多边形是  A.五边形  B.十边形  c.十二边形  D.不存在.  3.用正方形地砖铺地面时,在一个交接点周围的正方形的个数为(  )  A.2  B.3  c.4  D.5  4.n边形的内角和等于  ,多边形的外角和都等于团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。

6、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .  5.一个多边形的每个外角都是300,则这个多边形是  边形.  6.一个五边形五个外角的比是2:3:4:5:6,则这个五边形五个外角的度数分别是  .  7.多边形边数增加一条,则它的内角和增加  度,外角和  .  8.一个多边形的外角中钝角的个数最多只能有  个.  9.如图,若AB∥cD,EF与AB、cD分别相交于点E、F,EP⊥EF,∠EFD

7、  的平分线与EP相交于点P,且∠BEP=40°,则∠EPF=_______度.  0.如图,分别以边形的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为  个平方单位.    11.一个多边形的外角和是内角和的,它是几边形?  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.一

8、个多边形的每一个外角都相等,且每一个内角都比外角大900,求这个多边形的边数和每个内角的度数.  【总结评价】  .多边形的外角和的性质.  2.综合、对比所学,形成理性思维,有条理地表达.  【课后作业】课本P31习题7.5  8.课本P34复习题10、11、12.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。