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《xx四年级英语下册module4教案（新版外研版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级英语下册module4教案（新版外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 module4 教学目标 语言知识目标 功能 谈论计划及未来的天气状况 语法 全体学生能运用：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou? 词汇：take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather,whynot 语音:感知一般疑问句的语调特征 语言技能目标 听：全体学
2、生能听懂：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？ 说：全体学生能说：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级英语下册module4教案（新版外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 module4
3、 教学目标 语言知识目标 功能 谈论计划及未来的天气状况 语法 全体学生能运用：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou? 词汇：take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather,whynot 语音:感知一般疑问句的语调特征 语言技能目标 听：全体学生能听懂：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？ 说：全体学生能说：willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1
4、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 读：全体学生能认读：take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather,whynot 写:全体学生能拼写2-3个自选词语 运用：全体学生能运用“will”谈论计划及未来的天气状况。 学习策略：在课堂交流中，注意倾听，积极思考 文化意识：了解我国各地的气候差异 情感态度：积极参与各种
5、课堂学习活动 教材分析 本模块的教学内容是谈论未来的计划及天气状况。 Unit1的课文情景是爸爸告诉Amy和Sam星期六要去野餐。 Unit2的课文情景是机器人接听小朋友询问全国各地天气状况的电话。 重点学习“will”的一般疑问句结构，培养学生运用“will”一般疑问句的能力。 掌握关于天气的名词及符号。 本单元教学内容 重点学习“will”的一般疑问句结构，培养学生运用“will”一般疑问句的能力 掌握重点单词团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班
6、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather,whynot 掌握重点句子 willyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？ 四、本单元教学重难点 .掌握“will”的一般疑问句结构 2.掌握并能灵活运用重点单词:take,fly,picnic,great,why,because,so,cloudy,weather,whynot等 3.掌握重点句子：wil
7、lyoutakeyourkite?willitbehotinHaikou？ 五、本单元在全册的地位分析 联系了上一模块的知识，并重点学习了“will”的一般疑问句的结果，是学生系统地接触了一般将来时态，启着巩固的作用。 六、教学进度安排 总计4个课时。 Unit1 willyoutakeyourkite? 2课时 Unit2 willitbehotinHaikou？2课时 七．教学方法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举
