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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。4AUnit4Ilike教案表格式 课题：Unit4 Ilike…第二课时 教学目标：1. 能正确听、说、读、写单词acar,abus,abike,akite.2. 能正确听、说、读单词aballoon.3. 能正确听、说、读、写句子what’sthis/thatinEnglish?It’sa…4. 能诵读歌谣Fly,flymykite. 重点与难点1. 理解和名词的单复数。2. 能正确的听说读词语：inE
2、nglish,don’t,puppet. 课前准备：单词图片、录音机、磁带和玩具 板块教师活动学生活动教学目标及达成情况 AFree talkT:Look,boysandgirls.what’sthisinEnglish?Doyoulikepuppets?It’sapuppet.yes,Ido./No,Idon’t.利用图片，引起学生的兴趣，为本节课教学做好铺垫。 BReview1.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教
3、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 复习A部分，让几组学生用图片或自带的实物进行表演对话。2. T出示木偶图片：what’sthisinEnglish?T:Putitontheblackboard,please.3.同法复习拼图和玩具娃娃。表演A部分的对话。It’sapuppet.Allright.复习拼图和玩具娃娃的单词。图文结合，增加单词复习的趣味性。 cLook,readandlearn1. TLookatthepi
4、cture.what’sthisinEnglish?oh,it’saballoon.T:Nowreadtheword——balloonafterme.T:canyouputitontheblackboard?2. Playagame:what’smissing?T拿掉黑板上贴好的四张图片中的任意一张，让一个学生背对黑板猜少的那张图片。3.Tshowapictureofacar:Lookatthepicture.what’sthisinEnglish?出示图片领读，拼读。4.同法教abike,abus,akite.5. Pla
5、yagame:what’smissing?让学生猜少掉的图片，写出这个单词,并将图片贴回原位。yes.生跟读。将图片贴在单词下方。Playthegame.It’sacar.Playthegame.利用游戏，把单词、句子和图片结合起来，理解和学习本课所学知识。 Dworkinpairs1. TLookhere.what’sthisinEnglish?Twhat’sthatinEnglish?Teach:inEnglish2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”
6、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 T:Nowlet’spractise.请一个学生扮演老师，用自己带的东西提问，其他学生回答。3.workinpairs.It’sapen.It’sabook.Readandwrite.S:what’sthisinEnglish?Ss:It’sa…同桌用所带物品进行问答练习，同时完成书上练习。单词、句子的教学放在真实的情景中学习将更为有效。 ESayarhym
7、e1. T:Nowlet’ssayarhyme:Fly,flymykite.2. 放录音。3. 介绍歌谣大意，领读歌谣。4. 指名读歌谣。听录音，欣赏。跟读歌谣。齐读。个别读。 课题Unit4 Ilike…第一课时教学目标1. 能正确地听、说、读词语inEnglish,do,you,like,don’t,love,apuppet,apuzzle,akite和adoll。2. 能听懂、会说和会读日常交际用语Ilikepuzzles.me,too.Ilovedolls.Thankyouverymuch.3. 能听懂
8、、会说和会读句型what’sthis/thatinEnglish?It’sapuppet.Doyoulikepuppets?及其回答yes,Ido./No,Idon’t.4. 初步认识名词单、复数形式。教学重点和难点1.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝
