xx七年级上册英语unit6教案4课时

《xx七年级上册英语unit6教案4课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级上册英语Unit6教案4课时本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学设计　　Period1　　SectionA　　a—2c　　Ⅰ.教学准备　　．教师：录音机，磁带和。　　2．学生：在课前画一些食品的图片，通过查找资料，在图片下面标上英文名称。　　准备一张调查食物喜好的表格。　　Ⅱ.教学目标　　．单词：banana，hamburger，tomato，ice­cream，salad，strawberry，pear，milk，bread

2、　　2．句型：—Doyoulikebananas？—yes，Ido./No，Idon't.　　Ilikebananas.Idon'tliketomatoes.　　3．通过本课的学习，学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物。　　4．讨论美食，享受生活美味，提倡健康、合理的饮食习惯。　　Ⅲ.教学重点　　掌握关于食物的词汇。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

3、，我们获得了不少经验。　　Ⅳ.教学难点　　学会使用交际用语：　　—Doyoulikebananas？—yes，Ido./No，Idon't.　　Ⅴ.教学步骤　　Step1：Lead­in　　建议1：用多媒体播放一首与食物水果有关的英文儿歌，目的是让学生轻松地投入到要学的内容中去，通过优美的歌曲，漂亮的画面，充分调动他们学习的积极性。　　Forexample：　　Let'slistentoasong.Doyoulikeit？Therearemanykindsoffoodinthissong.TodaywearegoingtolearnUnit6：Doyouli

4、kebananas？SectionA1a­2c.　　建议2：建议教师与学生做一个猜猜看游戏，利用上单元学的表示球类的单词，猜猜老师和同学都喜欢什么。目的是通过游戏复习所学的单词与句型，并引入新的要学的单词，激发学生的学习兴趣和求知欲。　　Forexample：　　T：Let'splayagame.youcanguess“whatsportsdoIlike？”likethis：Doyoulikesoccer？Doyouunderstand?　　Ss：yes.　　T：Let'sbegin!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

5、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　S1：Doyoulikebasketball?　　T：No.　　S2：Doyoulikebaseball?　　T：No.　　S3：Doyoulikesoccer?　　T：yes.youareveryclever.Let'sgivehimabighand.　　...　　ThenyouknowwhatsportsIlike.NowIwanttotellyouwhatfoo

6、dIlike.Ilikebananas.Doyoulikebananas？TodaywearegoingtolearnUnit6：Doyoulikebananas？SectionA1a­2c.　　Step2：Presentation　　建议1：通过让学生猜冰箱里有哪些食物导出新单词，同时让全体同学拼读每个单词，让个别同学将单词写到黑板上。　　Forexample：　　T：Look！whatisthis?　　Ss：Itisafridge.　　T：Good！Therearesomedeliciousfoodinit.canyouguess?　　S1：Ice&sh

7、y;cream.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　S2：orange.　　T：ok，maybeyouareright.Nowletusopenthefridgeandhavealook.whatarethey?　　Ss：Theyarebananas.　　T：Howdoyouspellit?　　Ss：B­A­N