xx七年级上册英语unit5教案4课时

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级上册英语Unit5教案4课时本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　教学设计　　Period1　　SectionA　　a—1c　　Ⅰ.教学准备　　．教师：准备录音机、磁带、多媒体，搜集一些球类及球拍的图片，收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片；制作1a部分的插图和人物对话的，将听力部分的内容插入，通过询问对方的所属以及回答来引入新课，以及与球类有关的故事。　　2．

2、学生：搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称，并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解有关球类的历史故事。　　Ⅱ.教学目标　　．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。　　2．教给学生学习英语的方法和技巧。　　3．使学生了解一些球类运动，引导学生热爱体育运动。　　4．学习本课的知识点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

3、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　词汇：do，have，tennis，ball，ping­pong，bat，soccer，soccerball，volleyball，basketball　　句型：I/we/Theyhavea/an...　　—Doyouhaveaping­pongball？—yes，Ido./No，Idon't.　　5．帮助学生理解不同国家的文化差异。　　Ⅲ.教学重点　　词汇：do，have，tennis，ball，ping­pong，soccer，socc

4、erball，volleyball，basketballxkb1.com　　句型：I/we/Theyhavea/an...　　—Doyouhaveaping­pongball？—yes，Ido./No，Idon't.　　Ⅳ.教学难点　　让学生掌握各类球类的单词，have的一般现在时的用法，do引导的一般疑问句及其简单回答。　　Ⅴ.教学步骤　　Step1：Greetingsandtalking　　教师鼓励学生采用多种方式自由交际，创设浓厚的英语学习氛围，给学生以语言实践的机会。　　建议1：师生问答：教师可以询问学生

5、一些个人信息。　　T：Hello，I'mmissma.Nicetomeetyou!　　S1：Nicetomeetyou!　　T：what'syourname?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　S1：mynameis...　　T：Howareyou?　　S1：Iamfine.Thank

6、you.　　T：what'syourtelephonenumber?　　S1：It's...　　T：Doyouhaveafriend?　　S1：yes，Ido.　　T：what'syourfriend'sname?　　S1：Hernameis...　　建议2：学生之间就教室内的物品进行交谈。　　A：whereisyourruler?　　B：It'sunderthechair.　　A：whereishispencil?　　B：It'sinhisschoolbag.　　建议3：学生描述一下自己的房间。学生把自己的房间布局画在

7、纸上，并通过投影进行详细的介绍。　　Forexample：　　Thisismyroom.myradioisonthetable.myclockisonthedesk.mymodelplaneisunderthedesk.mytapeplayerisonthesofa.my　　bagisonthechair...团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

8、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step2：Lead­in　　建议1：利用图片导入：出示一些球类的图片。然后教师根据图片向学生提出问题，导入本课要学习的新词汇。　　Forexample：　　T：what'sthisinEnglish?　　Ss：It'sabasketball.