xx三年级上册数学第六单元买矿泉水练习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX三年级上册数学第六单元买矿泉水练习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　深圳市龙华新区万安学校导学案　　　　　　　　　上课班级　　三2班　　课　　题　　买矿泉水练习　　主备教师　　叶美心　　副备教师　　上课时间　　XX　　年12　　月　　8日星期　　2　　教学目标　　知识与能力　　理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

2、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过程与方法　　培养估算意识，提高估算能力。　　情感态度与价值观　　体验数学法则生成的科学性和使用的便捷性，感受数学在生活解决实际问题中的乐趣。　　教学重点　　掌握连乘的运算顺序并能正确计算　　教学难点　　结合具体情境进行估算，并能解释估算过程　　教具准备　　多媒体　　教法运用　　引导法，教授法，练习法　　学法指导　　自主学习　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　导入　　新课　　（检查预习）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1

3、。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　找数学信息，提数学问题。独立完成，交流方法。　　可以提高学生的学习兴趣。　　初　　学　　新　　课　　（初步探究）　　寻找数学信息，提出数学问题独立思考，再集体探讨计算的方法　　通过自主探究，使学生提高发现问题、解决问题的能力　　引　　导　　释　　疑　　（合作学习）　　让学生说出计算的方法。教师指导竖式计算的板书。　　提高学生自主学习能力　　基本环节　　教师

4、授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　拓团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　展　　学　　习　　（深入探究）　　学生独立完成，学生订正答案。小组交流计算方法，体会算法多样化。　　提高学生自主学习能力，解决问题的能力　　当　　堂　　检　　测　　（学习诊断）　　（15＋35）×6　　独立完成，上黑板演示　　提高计算能力　　课　　堂　　小　

5、　结　　（梳理归纳）　　今天你学了什么？　　连乘的运算顺序并能正确计算团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　使学生自己建立新的知识体系。　　作业布置（检查反馈）　　板书设计（突出重点）　　完成新概念买矿泉水　　买矿泉水练习　　连乘的运算顺序并能正确计算　　24×3×2　　=72×2　　=144（元）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我

6、们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。