xx三年级上册数学第六单元乘火车练习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX三年级上册数学第六单元乘火车练习导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　深圳市龙华新区万安学校导学案　　　　　　　　　上课班级　　三班　　课　　题　　乘火车　　主备教师　　叶美心　　副备教师　　上课时间　　XX　　年　　2月8日星期1　　教学目标　　知识与能力团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

2、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。　　过程与方法　　能运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题的能力。　　情感态度与价值观　　在计算多位数乘一位数乘法的过程中，逐步养成认真计算、细心检查的好习惯。　　教学重点　　掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，并解决有关的实际问题。　　教学难点　　探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。　　教具准备　　教学　　教法运用

3、　　情景教学、直观演示、引导点拨，练习法　　学法指导　　自由探索，合作交流　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学意图　　导入　　新课　　（检查预习）　　找数学信息，提数学问题。独立完成，交流方法。　　吸引学生的兴趣　　初　　学　　新　　课　　（初步探究）　　

4、让学生说出计算的方法。教师指导竖式计算的板书。　　了解图意，探究问题　　引　　导　　释　　疑　　（合作学习）　　尝试用竖式计算。　　自己列竖式计算。　　自主合作探究发现　　基本环节团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　拓　　展　　学　　习　　（深入探究）　　独立

5、完成，集体订正，交流方法。观察并交流出现错误的原因，独立改正　　集体交流算法　　当　　堂　　检　　测　　（学习诊断）　　独立思考，再集体探讨计算的方法　　巩固计算乘法的知识，提高计算的正确性　　课　　堂　　小　　结团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（梳理归纳）　　两位数乘一位数（连续进位）的竖式计算：从个位算起，用一位数一次

6、去乘两位数每一位上的数，哪一位上乘的得积满几十，就向前一位进几。　　总结回顾　　自己建立新的知识体系　　作业布置（检查反馈）　　板书设计（突出重点）　　完成新概念乘火车　　乘火车练习　　两位数乘一位数（连续进位）的竖式计算：从个位算起，用一位数一次去乘两位数每一位上的数，哪一位上乘的得积满几十，就向前一位进几。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。